又有一名學子站起家，拱了拱手，“門生也有一首。連夜深山雨，春光應未多。曉看洲上草，綠到洞庭波。”【注2】

二皇子開朗大笑，“容景你過謙了，也好，你都是三元落第了，就不要在這裡搶了他們的風頭，你跟本殿下一起，點評一下他們的詩詞吧。”

舒鴻煊是中書舍人，與在場這些還冇有嶄露頭角的學子有著本質上的分歧，二皇子也冇有感覺他發起讓舒鴻煊作詩而他回絕是落了他的麵子，說到底，舒鴻煊如果然的跟著這些學子一起比拚詩文，纔是掉價。

二皇子笑著轉向舒鴻煊：“容景，是跟你同一科的舉子呢。”

此人臉上有著較著的憂色，連連謙善，“殿下謬讚了。”

【注2】：清・惲格《曉起》

舒鴻煊坐在二皇子動手的位置，見到在場已經有二十來個年青才俊，因為他的到來，本來熱烈的氛圍頓時一肅。

但是本來很普通的讚歎之語落入謝誌安的耳中，倒是一陣不安閒，他跟舒鴻煊同齡，一個已經是陛下身邊的紅人，一個還要在這裡靠著才調獲得彆人的賞識，如許的天差地彆，讓謝誌安閒才因為獲得二皇子垂問的心悅刹時消逝。

坐中有一學子站起，朝二皇子拱了拱手，大聲吟道：“東風如高朋，一到便繁華。來掃千山雪，歸留萬國花。”【注1】

謝誌安吟完這首詩，舒鴻煊先一步拍掌，惹得二皇子看向他：“容景這是感覺這首詩很好？”

舒鴻煊也笑著讚歎道：“幼年有為！”

“方纔說到以‘東風’為題作詩，諸位可有好詩了？”二皇子笑著問道。

此人臉上笑容也繃不住，憂色清楚可見，“多謝殿下謬讚。”

舒鴻煊點評道：“詩的前兩句連用碧玉和柳葉兩個新美的喻象，描畫春柳的勃勃活力，蒼翠嫋娜；後兩句更彆出機杼地把東風比方為‘剪刀’，將視之無形不成捉摸的‘東風’形象地表示出來，不但立意別緻，並且飽含神韻。此詩賦物入妙，語意和順，好詩！”

不善於就不善於，他並不介懷被人曉得這點，歸正朝政又不是靠詩詞歌賦就能吃得開的。

舒鴻煊見到此人，眼睛微微眯起，一言不發的等著他吟詩。

當然另有學子心中暗自光榮的，舒鴻煊冇有跟他們一起作詩最好，本來大師來這裡就是為了讓本身出風頭的，舒鴻煊也來算哪門子的事？

二皇子麵上暖和，並冇有因為聽到謝誌安的父親是一個上京五品官而不耐煩，反而問道：“可有功名在身？”

“門生是熙平三十二年的舉子。”謝誌安提及這個，還是很高傲的，十五歲的舉子，比大多數學子短長多了。

可他感覺那不是他本身寫的，他就不頂著彆人的讚譽來接受本身不該該接受的歌頌。