英語教員說：“郭教員啊，固然我來這個黌舍冇多久，但是見楊坤楊教員班上那肇事的同窗但是見了很多次了，那同窗吧，哎，我常常瞥見他帶著一群同窗來我們班上拆台。”郭教員就是我們班主任。

我說：“我爸媽在上班，叫不來。”

走進辦公室冇一會兒，陳豪傑俄然一屁股坐在了地上。

我當時內心在想，你他媽裝的吧？

班主任二話不說，直接狠狠給我來了一耳光，喘著粗氣說：“你還真是狠啊你。”

班主任說：“楊坤楊教員班上一個同窗。”

校長罵了幾句陳豪傑帶來的那群人，然後就讓他們回課堂了，也冇讓他們叫家長。

接著，我們一群人便跟著班主任去了辦公室。

我感受挺委曲的，說：“是他們來我們課堂肇事的，那些……”

我們班主任被氣得直喘粗氣，踹了我一腳，說：“我如何會碰到你這類門生！”

不過說實話，我打陳豪傑的時候，確切是下了狠手的。

冇一會兒，我們班主任又過來了，問道：“你們三個都動了手的是不是？”

我低著頭，不說話了，甚麼憋屈都往肚子裡咽。

我們班主任當時嚇了一跳，倉猝去扶著陳豪傑，說：“你如何了？”

全部過程中，辦公室的統統教員都不曉得黃誠斌咬平分男命根子的事。

校長當時看了眼我們班主任，我們班主任說：“這……不過開家長會的時候，他家裡確切冇來任何人。每次開學報名，也是他一小我來。”

英語教員歎了感喟，說：“那人……哎！”

我持續低聲說：“我要不還手的話，能夠現在斷腿的人就是我。”

我說：“我打的！”

校長立馬凶惡狠地打斷道：“你這話想表達個甚麼意義？嗯？你意義是說，你一小我把他們一群人都打贏了是不是？很名譽了是不是？”

校長沉默了會兒，然後指了指我和楊少鋒，說：“你倆，現在就把家長叫來。”

我們班主任搖了點頭，還是很活力，指了指我，說：“這個混賬東西把彆人打進了病院。”

英語教員說：“把誰打進了病院？”

我心想，該不會是打110吧？

我不平氣，咬了咬牙，低著頭說：“如果一群人打你，你莫非就任由他們把你打成殘疾麼？”當然，我必定還是說得很小聲。過後回想起來，我都不敢信賴我麵對教員、麵對校長竟然會說出這類話。

接下來班主任又給楊少鋒他爸打去電話，成果竟然是關機，給他媽打也是提示關機！

我們班主任氣得咬牙切齒的，踹了我幾腳以後，又扇了我一耳光，說：“你還真是無能啊，如何不見你讀書這麼無能？”班主任彷彿還不解氣，用手不斷地戳著我胸口。

我們班主任忍不了了，一巴掌扇在我臉上，吼道：“你另有理了啊你？”

接著，班主任便給我爸打去電話，說話挺客氣的，班主任對我爸說的大抵意義是，我在黌舍惹了事，讓我爸現在來一趟。我爸說了甚麼我冇聞聲，不過聽班主任那語氣，我爸應當是會立馬趕到黌舍來。

接著，班主任就走到一邊，打起了電話。

平分男能夠是怕丟臉，在辦公室的時候也冇提起這事。

去辦公室的時候，我才發明陳豪傑走路戰役分男一樣，一瘸一瘸的，彷彿還要比平分男嚴峻一些。