我隻是說道：“感謝，你過獎了。”

她說：“那你曉得之前的幾位心機谘詢師救治了多少名女犯？”

我想，這個職位，隻要柳聰明，才氣勝任。

我慚愧也是指責我本身的無能，我學藝不精，這麼多個女病人來找我，我真正能治好的幾近冇有，除了安撫和開導，我彷彿冇有其他本領了，每次有題目，都是找柳聰明，如果不是柳聰明在，他殺的女囚不曉得另有多少個。

進了A監區的辦公區，就見帶領們都在那邊了。

她說道：“我找你除了問你這幾個事情以外，另有一件很毒手的事讓你措置。一個很毒手的女犯人。”

賀蘭婷一頭霧水看著我問：“你在說甚麼？”

我去了她辦公室。

我說：“不成能！我已經讓A監區的獄警加強防備，看著她，不讓她輕生。”

像我一樣，學藝不精，那冇體例，麵對形形色色各式百般的心機疾病的女犯人，冇法救治得了她們崩潰的心機疾病，她們常常以挑選殛斃本身傷害本身或者是殛斃她人傷害她報酬終究成果，那麼一旦出了事，上麵究查任務，心機教誨師定是要被究查任務的，如果那麼多女犯看心機疾病，冇有一個你能治好，那麼，好，上麵會挑選趕你出去，就算不趕走你，你本身也心機壓力過大頂不下去。

可監獄招人，招這個職位的人，出去卻冇有一個能留得住的，因為這個職位本身就有很高的要求，另有很大的心機壓力。

她看我出去後，開口就問：“他殺的女犯如何回事？”

而我，則是冇有任何的連帶任務。

我說：“或許你不會信賴。”

實在這個題目挺蠢貨的，如果有人看著我，我就不能他殺了？我完整能夠撞牆啊甚麼的。

我說：“也不是，能夠還能有救，但是送來的時候已經病入膏肓，她已經一心尋死，擋都擋不住了。”

賀蘭婷問我道：“是不是冇得救了？”

我說：“感謝表姐瞭解。”

她說：“不是要你殺她，是要你救她。”

我看著她，綁著馬尾，非常精力。

隻是，我慚愧我冇法救得了她。

我說：“這算有本領？”

我要去安排如何讓柳聰明和那名女病人見麵。

總監區長問A監區長：“那你們呢！如何看著她的！”

她說：“是有這麼嚴峻。”

我說道：“實在是我感謝你纔是。”

她真的飛去做了她胡想的神仙。

她們監區長，也就是我們B監區之前的監區長說：“屍身已經運出去了。”

我說：“媽的，那你又不想讓人曉得你那麼短長，並且，監獄也不成能安排讓你和她見麵的，監獄誰會信賴你能救得了她啊。要不，我偷偷安排你們見麵吧！”

“這是因為他們的認知服從呈現了停滯，在精力分裂症患者中，認知缺點的產生率高，約85%患者呈現認知服從停滯，如資訊措置和挑選性重視、事情影象、短時影象和學習、履行服從等認知缺點。如我們所談的這個病人，有些近似宗教妄圖，但卻不是宗教胡想。她本身堅信本身就是神，主宰統統的神，宗教胡想，是那些教徒信奉彆人是神，而她卻果斷說本身就是神。她想竄改這個天下，並且想讓大師都信賴她是誰，她恨彆人對她是神的思疑，隻要變成了神，她才氣證明本身是神，才氣挽救眾生。你冇法用事理和科學去壓服她，她隻會活在她的這個思惟形式中。或許，我們已經冇法挽救她。”