林童吃過晚餐走出房門來到動聽的街上，這街道之以是動聽，是因為熱乎乎的風吹拂人的身材，看來夏季早已經疇昔，氛圍一點兒也不冷。暖和的風不大，大了就不暖和了。

林伯伯帶返來一張海報，電影海報，林苔看了下上麵的內容，這電影，她不感興趣。林伯伯則表示得極有興趣，他說早晨吃了飯要去看這電影。林伯伯是不是跟某位阿姨約會，一起去看電影呢？林苔不曉得。她也不去管父親，父親想要跟誰去看電影，這是父親的自在，林苔管不了。假定父親真的找了為標緻的阿姨，和阿姨一起看電影，與阿姨一塊兒用飯，林苔會為父親感到歡暢。父親一小我太孤傲，明天的晚餐，是林苔做的，她但願父親能夠喜好她燒的菜、她煲的湯。林苔曉得父敬愛吃甚麼，特地做了父敬愛吃的飯菜。

看了會兒記載片，記載片裡的故事，都是真人真事兒，故事停頓速率不快不慢，非常公道。合情公道的故事論述，吸引了林苔。林苔被記載片的魅力吸引，如許的記載片，她信賴很多人是拍不出來的。

林童不管這些，隻要出來一部電影，林童就會去看，女兒林苔則要多段時候才決定看不看。林童要的就是新奇與刺激，電影一出來就去看，比如菜剛做出來就來吃，就是要吃燙嘴的，就是要吃熱乎的飯，就是要看新拍出來的電影才帶勁。

阿誰講授樓，是冇有廁所的，是不是也因為要省錢呢？有廁所體係的講授樓，蓋起來要貴，而冇有廁所的話，會便宜。

在石頭城，林苔不肯去內裡，在書房中，不看書的時候，她翻開電腦。明天不想玩遊戲，她翻開視頻軟件，點擊記載片，找美國的記載片看。林苔喜好看美國的記載片。剛纔，她看了一小截美國關於不明飛翔物的記載片，記載片中流利、動感的英語，叫林苔佩服，超清澈麗的畫麵，使林苔讚歎。美國的記載片拍得就是好。

林苔上的大學，是好大學，這個大黌舍園，比她任教過的小學、初中、高中都要好很多。那些小學、初中、高中黌舍，校園內裡冇有浴室，而大學裡有浴室，門生、教員能夠到浴室沐浴，很便利，熱水很充沛。大學裡的一個彆育館，能夠比高中的全部校園都大，細心闡發，小學、初中、高中，不管從哪個方麵，都是不能跟大學相提並論的。大學裡不但有本科生，另有碩士研討生、博士研討生，並且另有教這些門生的教員。大學才叫人才濟濟，大學是人才的堆積地，大學的這類姿勢，是優良的。

林苔假想了下本身，如果要本身去做一件事情，比如拍一部記載片，寫一個短篇小說，或者做一些彆的事情，本身能夠勝任嗎？林苔假想了一下，發明很多事情是本身做不來的。事情冇有那麼好做，因此能夠做到的人才了不起。

林苔經常存眷教誨題目，不管是小學、初中、高中的教誨，還是大學裡的高檔教誨，都是她體貼的題目。林苔是一個優良的教員，很多她身邊的人信賴，她將來會成為一名優良的教誨家。

書房就是林苔的事情室，在事情室事情累了，就眯著眼睛歇息會兒。女孩子像她如許勤奮的，未幾。她情願奉獻，情願支出，隻要能學習新奇的知識，增加本身的聰明，一些辛苦，在她看來，不算甚麼。