“那也好。”小章教員笑著揮手讓塗然回課堂去。

“真的？”塗然眼睛亮了。

塗然依言而行。

“那我歸去和我爹他們說一聲。章教員，要不我每個週六上午來吧。我們村兒有一個哥哥在念初中。他每個周補課。我剛好能夠和他一起……”塗然高興的說道。

“不獎懲是不可的。我想想，如何罰纔好……”小章教員像是冇聞聲塗然的話，自言自語道。

“嗯。”小章教員暖和的笑著點了點頭。

塗然聽小章教員這麼一說今後，更不美意義了：“我今後穩定揪它們了~”

“教員教畫很貴吧。我家裡冇有多餘的錢……”說著說著，塗然的聲音低了下去。第一次，塗然為本身的貧困感到尷尬。小章教員一片美意，本身卻如許孤負他的情意。塗然俄然感覺很對不起小章教員。

“咦?教員你是說，免費教我麼？”塗然聽了小章教員的話後目瞪口呆的抬起來頭。

這是分歧意了。塗然冇體例，隻得把這統統奉告小章教員。小章教員傳聞今後，就問了塗然兩個題目。第一個題目，你喜好畫畫麼？塗然用力點點頭，喜好，特彆喜好。第二個題目，你能包管在畫畫的同時好好學習麼？塗然思考了一會兒，也果斷的點了點頭。

塗然被小章教員的描述吸引了。以六合為畫布，以萬物做畫筆。那是多麼弘大的派頭呐！長久的失神今後，塗然果斷的點了點頭：“想學。”

“章教員感謝你跑這麼一趟。”塗然垂下眼睫，樸拙的對小章教員伸謝道。

“誰說畫畫很難學啦！最開端人們寫字都是畫畫。隻要好學苦練，冇天賦的人都能學會。更何況你另有天賦呢。實在畫畫冇那麼難，隻要有一隻筆，一張紙，你便能夠畫。冇有筆冇有紙，也能夠畫。”小章教員被塗然逗樂了，笑著解釋道。

但塗然回家去一說今後，爹媽都不同意。他們都說哪有讓教員白教的事理，塗然還是當真學習為好，不要去弄一些亂七八糟不入流的東西。他們讓塗然回黌舍時去感謝小章教員的美意。

“章教員……”塗然不解的看著一臉慎重的小章教員。在她正籌辦開口扣問時，小章教員把那遝厚厚的葉子拍到塗然手內心：“這個周的功課，你把這些葉子都畫一遍吧。”

“真的麼?”塗然滿心歡樂的問道。她在臨摹老夫子的時候就偷偷想過，如果有一個教員能指導指導她就好了。冇想到，現在竟然胡想成真。叫她怎能不歡暢不衝動呢？

“可我也不能把他們長歸去~”塗然小聲辯白道。

小章教員看塗然很難堪，不由體貼的問道：“如何了?”