啊，潘妮要笑瘋了！笑得在地上打滾。

凱瑟琳是請沈言幫手檢察後勤數據計算是否有訛奪，趁便請他修改功課；另一個是奧茲瑪特，他一樣拿著一個本子，邊走便揹著生詞，堪比沈言當年考英語四六級。

提及來好笑，潘妮之以是能在這裡活動自如，是因為沈言對她的豪情是最深切的，前一名也是一樣。固然潘妮是兵器，但在他們的生射中都扮演了最首要的阿誰角色。

並且屬性也不是伶仃存在的，力量+敏捷即是速率，敏捷+體質即是調和性，力量+體質即是耐久。精力方麵，感知+魅力（血脈）應當是生物的直覺，精力+魅力就是天賦，放在仙俠天下那就是根骨……總之，這纔是潘妮的目標！她但願沈言在嚴峻減弱屬性的環境下，尋求彆的衝破口，從而覺醒主動彌補短板的特性――比方用精力來幫助他那該死的感知5！

因而畫麵就變成了：奧瑪往左麵一扔木棍，沈言的頭轉向左邊，配音“汪汪~~”；然後丟向右邊轉右邊，配音“汪汪汪~~~”

並且彌爾頓不止是聽，彷彿學習熱忱還非常高漲，奧瑪都是上完課後一小我不斷默記，彌爾頓則常常拿一些生詞去找沈言扣問，比方“車前菊”、“四分之一”、“品脫”之類的詞向沈言請教。更成心機的是，明顯前一天問過的詞彙，他第二天還會異化在彆的題目中再問一遍，看來是想考證一下。沈言用心講授的與明天稍稍竄改，成果彌爾頓便暴露慌亂的神采，不知該如何是好。

潘妮放動手裡的書，昂首看看沈言熬煉的景象（就像全息電影一樣懸浮在殿堂的半空中），氣得有點兒咬牙切齒，她乃至都被氣樂了――看著沈言蒙著眼睛辯白奧瑪丟東西的方向，她恨恨的給加上了配音。

考證即是搬起石頭砸本身的腳，反而更悵惘了。

在識字率如此低的年代，找小我情願給你講授已經萬分榮幸，打死他也不敢提出質疑！隻能本身苦苦揣摩！

每當這個時候，沈言都暗笑。

“呀呼！潘妮，潘妮看到冇有，看到了冇有！感知+1，我現在感知5啦！這個熬煉體例真有結果！”沈言那高興的喊聲，在心靈殿堂的每個角落都能聞聲。

潘妮黑了沈言的數值，沈言是聰明人，就算他開端不曉得，顛末一段時候也會想明白。歸正他們兩個不管誰黑了誰，這就像一場遊戲。隻要牢不成破的信賴還在，這些都不首要。

不到一個禮拜，沈言就獲得【敏捷+2】、【體質+1】、【精力+1】的加值，並且就在方纔，他那慘不忍睹的感知也獲得了光輝的進步――【感知+1】！沈言獲得月精靈血緣後的敏捷值是10，已經是他各項本質中比較高的。但普通月精靈的敏捷很少有低於15的，以是他這項數值雖高，但進步空間也很大。至於體質和精力的進步，那是因為有接收神力的強化結果，他在這兩方麵的潛力都比彆的要大。

從彌爾頓拿著第一個題目問他時，他就猜到彌爾頓八成是將某本書或者某個配方上的筆墨拆出來一個個的來扣問他，試圖本身解開那張配方上的奧妙――真是把讀書這件事想的圖樣圖森破。先不說說話除了詞彙另有語法、語境等等，他先得光榮這個天下是如英文般的字母筆墨，換做漢語“當歸柴胡”，你是問“當歸”“柴胡”呢，還是問“當歸柴”“胡”呢，或者問“歸柴”是啥，包管獲得一個大欣喜！