到底讓看甚麼，有甚麼看的呢……

“神韻？”

“如何還數出8個了？”康徒弟一聽不由皺了皺眉，“我如何數7個呢？”

咦！這山裡另有個小人兒！小人兒乾嗎呢？挑甚麼呢……

到了早晨，講完黃公望本人以後總算講畫了。連續兩個多小時，康徒弟把畫重新到尾全部講了一遍。這下楊天二總算摸到些門徑了，說深切瞭解必定算不上，但起碼有了下落。

康徒弟：……

正找著，忽見門外出去小我，一看不是彆人，恰是昨晚食堂裡那位厚著臉皮劈麵問人要飯錢的知客――清虛徒弟。

呀！這還一個呢，垂釣的！小人兒畫得還挺像。

叨咕有一個多小時，故事還冇講完看看已經到了晚餐時候，因而倆人便停息下來去食堂用飯了。

還是說，內裡有甚麼奧妙嗎？那裡埋冇甚麼玄機嗎？

“這回如何樣，看會了嗎？”最後康徒弟問道。

“體例是教給你了，看你本身念力了。”康徒弟又說道，“明天你好都雅一上午，看看能不能本身把畫裡神韻給看出來！”

“掃地？掃甚麼地？”康徒弟又問。

“寺裡人手不敷，讓我去幫下忙……”

“這你好都雅，”康徒弟又叮囑道，“這幾天不消乾彆的，把這幅畫看會就行了。”

冇有再多說，康徒弟便起成分開了，最後叮囑楊天二早晨早點睡覺。

隻聽他從這小我剛生下來講起：先講他本是姓陸，厥後家窮養不起如何過繼給一個財主黃員外後改姓黃；又講到彆人聰明讀書好做了小官，厥後又如何事情冇搞好搞得本身進了監獄，又講到從監獄裡放出來以後如何削髮做了羽士，厥後又如何雲遊四方給人家看風水算命等等……絮乾脆叨把小我平生紀事重新到尾講了遍！

最後康徒弟責令楊天二今後不準再幫知客的忙，便開端教楊天二看畫。

康徒弟彷彿真有點忙，冇再交代甚麼就忙忙地出去了，因而楊天二便搬了把椅子坐到床前，看起畫來。

但是接下來，康徒弟就再冇有碰這幅畫一下，坐在那邊隻是講這個作者黃公望的故事！

“冇有……”楊天二搖點頭。

“我看這畫應當屬於‘長卷’……”楊天二俄然想起王芳說過的這個名詞。

這一下康徒弟倒是挺歡暢，忽又想起前次講八方尋位圖也是這孩子提示的本身。

細細看去，泛黃宣紙上畫的是幅山川風景：峻秀的小山，蒼翠的小樹，安靜的江麵……

楊天二也很委曲，畢竟本身也不曉得看甚麼啊。想想隻好照實答道：“我有點兒不太曉得看甚麼……上麵字我也不熟諳……厥後我就數內裡小人兒……”

“你如何掃壇場？誰讓掃的？”

“喔，是……”楊天二點點頭。

康徒弟一聽笑了：“十年畫成的一幅畫，是你一個早晨就能差未幾的嗎！”

……

“我看這畫，挺好……”