剛一放開紙麵，顧雲浩就覺著這紙不錯，現在一運筆，更是感覺甚為流利，墨跡凝而不散，完整不似平常便宜紙那樣澀筆暈墨。

很多門生讀書碰到不解或迷惑之處，也大多是到這裡找梁成業解惑。

待能通篇背誦以後，顧雲浩就拿出《四書章句集註》，開端對著文章本身揣摩瞭解，碰到不太瞭然的處所，就先且標註一下，比及隔日再去處梁成業就教。

實在顧舉人落第時，顧明良才幾歲，一定記得清楚甚麼，大多也是在跟彆人閒談時候聽來的，但顧明良很樂意提及當年的盛況，說完了還不忘鼓勵顧雲濤好生讀書。

這條街上另有兩家書肆，每次出來，顧雲浩都會到書肆看看有甚麼新書，固然冇錢買下來，但幸虧他影象不錯，看幾遍也能記取很多。

這紙公然要比平常用的強上很多！

“成，冇題目。”

不過幸虧他影象力不錯，又肯刻苦，顛末這段時候，也跟上了大師的進度。

練字過後，顧雲浩從本身的竹筒裡倒了杯水。

在塾裡讀書的這一段時候，幾個同窗漸漸也熟絡了很多。

看來還是得想個甚麼體例才行。

接過後見冇有甚麼題目，付了錢，顧雲浩便拿著新買的紙往一麵往回走，一麵感慨。

在這個“萬般皆下品，唯有讀書高”的期間，老百姓對讀書科考有著一種近乎著魔的推許，耳濡目染之下, 學童們對讀書一事, 也是極其當真。

畢竟這也不是很費事。

“你們可不曉得，當時有多熱烈……”