因著他平時晝寢隻歇息半個時候，現在時候還早，乾脆就閉目養神，一麵想著如何才氣獲得一本《千字文》。

粗糙的桌麵上，早已放了一個裝了淨水的大碗。

“啊！”

“退學兩年了，就你這拿筆說了多少次？”顧明琮無法地搖了點頭，“作為讀書人，拿筆姿式如果不對，下筆的力度也會分歧，寫出來的字也不會好。”

午餐以後，他風俗在腦筋裡回味一遍書，再進號舍歇息。

冇過一會，學童們也都三五成群的回到講堂。

他一貫都是一張一張的用墊本墊著寫好了，再取第二張紙。不為其他，隻是現在所用的紙最便宜，製作也粗糙，不但寫字的時候輕易筆下有滯澀之感，更輕易散磨浸墨。

普通來講，讀書人寫字除了必備的筆墨紙硯以外，還應當有筆洗跟鎮紙。

“你明天再多寫一篇大字。”

跟著一個叫聲響起，顧雲浩拿著羊毫的手一頓。

動機一出，顧雲浩就趕緊否定了。

顧雲浩跟趙明都是住在同一個號舍裡，平時趙明跑出去玩，中午大多隻要顧雲浩一人。

光是在講堂聽公然還是不成的, 看來他真的是需求一本《千字文》來看看才行。

待到未時一過，顧明琮就定時地走了出去。

□□了顧雲升兩句，多罰了他寫一篇字，顧明琮就叫他去洗手。

小小的用話刺激了他一下，就見趙明公然復甦了很多，顧雲浩方纔步出號舍。

也就是說初學先練大字，等大字筆劃順了以後，再寫小字，等書法有了長進以後，最後又練大字，以求有本身的風骨。

這天然是學裡的齋夫提早籌辦的，因著學裡的下午，顧明琮常常會要肄業童們練字。

練好字後，列隊交給顧明琮，等他看過以後，便能夠清算書袋，籌辦回家了。

公然如猜想的一樣，今天下午就是練字。

跟著帕子附上眼皮，立馬就感受一道清冷之感直入腦穴。

……

對於已經進學有一段的時候的學童，顧明琮要求要嚴格很多。

現在的顧雲升倒是有些狼狽，隻見他的右手手掌上儘是墨跡，而那根練字的羊毫卻已經到了先生顧明琮手裡。

學裡的號舍固然每間都放了好幾個小床, 但因著中午留憩的學童未幾，因此還是能住的寬展些，普通都是兩人一個號舍。

拿出一張竹紙，上麵用墊本墊著，再用兩塊石頭壓著紙邊，顧雲浩就開端潤筆沾墨寫字。

此為防盜章　　然後翻開裝乾糧的紙包, 內裡放著兩個餅子，拿著一個餅子, 一口餅子就一口熱水的吃午餐。

這個時候他多數會帶來一本書，坐在講堂裡翻看。

因著之前已經在講堂上跟著默唸過，本來就有些印象，背起來也並不是很艱钜。

這時到講堂的學童並未幾，隻要稀稀拉拉的幾個，許是那些書院內裡玩耍的還冇返來。

在顧明琮以為，練字的挨次應當是先大後小再大。

現在天趙明早早的就去睡下了，顧雲浩進屋的時候就格外埠放輕了行動。

為了不華侈紙張，顧雲浩一向都是用墊本墊著，一張一張的取紙來寫。

見狀，顧雲浩還是有些不放心，怕他又持續睡歸去。

潤筆、洗筆用碗裝了水便可，而鎮紙更是簡樸，直接從路邊撿兩塊合情意的石頭就成。

見身邊的人都拿了《三字經》出來抄，顧雲浩也開端籌辦起來。