與此同時，我看到周健身上冒出一股煙來，走近一看，隻見他身上貼的那張活符被燒出了一個洞。

“趙同道，這，這是咋會事――。”看田傳授如許，還想研討一下。

這老頭說話，不緊不慢的，也冇甚麼脾氣，很有學者的風采。

“教員，他這是鼓吹封建科學。”吳天恩一臉焦急的說道。

“是的教員，我曉得錯了。”

正在大師歡迎之時，俄然聽到“嘩啦”一聲，周健中間那具屍身的胳膊俄然斷了，那斷臂在周健手裡，較著是他拽斷的，田傳授看到，氣得都說出不出話來了。

我心中暗想，總算被這老頭忽悠到他的賊船上了；不過，這老頭非讓我插手他的考古隊，究竟有甚麼目標呢？。

“好啊，我也這麼想的，考古事情這是粗活，不爭朝夕。”田傳授笑著道。

隻不過“囚殉”過分於殘暴，唐宋以後，在道門中已經明令製止了。

田傳授接著給大師講解，固然天恩脾氣不好，但卻說的冇錯，黃河大王不是人，他們要的是老百姓送的祭品。

我去，這麼一眨眼的工夫，我就成人才了。

我上來以後，讓他們把牛皮紙鋪上，又把石板重新蓋好，這才長長的鬆了口氣。

我拿著“神鐵”匕首，望著一股股的小旋風，它們卻不敢靠近，它們要過來，神鐵匕首足以秒殺她們。

我也看到了，這壁畫中，畫的就是祭奠殺人的全過程，這壁畫就跟連環畫似的，第一幅圖把一個帶著桎梏的人帶到這裡，第二幅圖將那人的四肢牢固好，第三幅圖便是堵截犯人的動脈，壁畫中的犯人張著大嘴，閃現出很痛苦的模樣。

他不曉得我在乾甚麼，但卻曉得我在救他。

“哎！這如何是封建科學呢，玄門也是我們中華民族的珍寶，在當代製作古墓，也是讓風海軍看完地脈，再依八卦五行之術製作的，即然我們要考古，對這些知識也是要體味的，而趙同道恰好彌補了我們的不敷。”田傳授語重心長的說道：“我們要多接收外界的知識，不然我們不成閉門造車了嘛！”

田傳授這麼一說，吳天恩也無語了，不過，看得出，他對我成見很深。

看完這幅畫，田傳授似是恍然大悟，拍著腦門說：“哦！我明白了，我明白了，這裡的祭奠並非隻是祭奠黃河大王，他們還要做一項更首要的事情，那便是殉葬，不過，這類殉葬體例我從冇見過。”

“趙同道，我成心請你來我們考古隊當道門學術界的參謀，你意下如何？“田傳授望著我說道。

我冇有理他，伸手拿出一紙黃紙，摺疊幾下，悄悄撕出一個紙人來，用三根竹簽支起紙人，讓周健割破手指把血滴在上麵。

正在我籌辦讓大師分開之時，俄然，四周颳起一股股的小旋風。

隻不過，他們祭奠完了以後，應當把屍身投入黃河中纔對，如何會把屍身綁在這裡呢？。

“婷婷，快，快帶田傳授他們都上去。”我倉猝說道。

“你先彆管了，從速上去，再不走，我們誰也走不了。”我焦急的催促道。

“彆走，你如果上去的話，隻會害了大師。”我望著四週一臉警戒的說道。

“天恩，你先不要插話，讓趙同道接著說麻，考古本身就是一個有爭議的課目，我們即要辯論，也要實事求是。”田傳授望了我一眼接著說道：“趙同道，“囚殉”這個詞，我也是第一次聽到，你能不能詳細的給我們解釋一下。”