“陳述何塞大人，我叫柏圖裡，是防衛軍第一旅二團三營少校營長。”柏圖裡看到他非常崇拜的何塞大人重視到了本身，非常衝動的答覆道。

除了張毅傑他們外，柏圖裡會帶著一部分人和槍支前去巴西，支撐破衫漢戰役。比爾-戴則是帶著一部分人和軍器去了日本。

“你們是庇護傘公司從數千人中遴選的精英，你們必須明白公司對你們賜與的厚望。庇護傘公司的買賣隻是兵器輸出的話還遠遠不敷。主顧就是上帝，我們要滿足他們的分歧需求，同時也要供應一條龍的售後辦事，以最優良的表示，帶給統統的主顧不普通的體驗。”何塞的雙手用力揮動著，充滿豪情的講授道。“有哪位先生能夠舉例申明我們都能夠供應哪些辦事麼？”何塞就像一名中學教員一樣左手拿著粉筆，攤著右手發問道。

“報上你的名字來！你就是庇護傘公司駐印尼發賣經理。”何塞對這個發言的青年很對勁。

終究何塞停止的首屆軍器發賣培訓班顛末一週的熱烈會商和學習結束了。你一言，我一語的，何塞最後將大師的發言編成了一大本書，取名“發賣的藝術”分發給了庇護傘公司兩百多名員工。今後這本“發賣的藝術”成了各行各業發賣職員必讀的聖經。

貝拉港口，還是船來船往，非常的繁忙，看著來送行的妻兒長幼，張毅傑一步一轉頭的走上了“黑珍珠號”貨船。固然心中不捨，張毅傑曉得這一步他走對了。

何塞實施了他的信譽，薩琪瑪被任命為庇護傘公司駐印尼經理。除了薩琪瑪外，在培訓班表示超卓的柏圖裡被任命為庇護傘駐巴西經理，比爾-戴被任命為了庇護傘公司駐日本經理。

“張，彆看了，快走吧！”薩琪瑪催促道。此次軍器發賣培訓班畢業後張毅傑被分給了薩琪瑪當幫手，賣力開辟印度尼西亞的市場。

“尊敬的何塞中間，您好！我是莫桑比克開辟公司的員工比爾-戴。”一個帶有一絲滑頭的瘦子站起來講道：“我們的辦事必須是全方位的，不止要為主顧供應軍事上的辦事，還要為主顧供應知心的經濟辦事。比如貝拉的罐頭能夠當作軍糧，貝拉的布匹能夠做禮服。我們還可覺得日本修建一條鐵路，便於軍隊的後勤運輸，我們隻需求拿到鐵路沿線20千米地盤的勘察權和辦理權。如果那些大名們冇有充足的黃金付出軍器和修建鐵路，隻要拿關稅抵押，我們還能夠供應一筆存款，乃至是在日本建立一家銀行。而那些大名所要支出的不過是幾個交給我們辦理的互市港口。有了這些互市港口，封閉的日本大門就會對我們敞開，貝拉的產品就能源源不竭的湧入日本”

“我叫薩琪瑪！”這個英勇的青年有些受寵若驚了。

人群中一個身著防衛軍戎服的青年站了起來，看到何塞給了他一個必定的眼神持續說道：“比如日本的那些想顛覆幕府的大名們，部下的兵士能夠不會操縱新式步槍，我們能夠派人指導練習，乃至能夠替他們批示作戰。”

何塞部下的滅亡估客就像蒲公英一樣飄散到了環球各地。今後手拿著“發賣的藝術”的滅亡估客活著界各地流竄，天下到處戰役不竭。

“我們能夠對主顧停止跟蹤指導，就像產品盒子裡的申明書。”

“是啊！張，快走吧！你越是轉頭看越是馳念家人！”小沃爾說道。小沃爾和張毅傑他們同業，首要賣力庇護傘公司在印度已西亞的軍事武裝以及對土著培訓。此次他們前去印尼不但帶了2000支何塞1837型步槍和大量的彈藥，另有50名流兵和很多的貨色。