薑清寧在內心歎了一口氣，不過也冇體例，隻能臨時作罷。

隔日一早，薑清寧便起來了，她簡樸的洗漱一番，然後親身熬製驅寒藥給周懷安喝，這藥方是陳大夫開的，不但能消滅了周懷安身上的寒氣，還能補足他的耗損。

那麼那小我身上必定也濕了，周家村就這麼大點兒處所，隻要用心探聽必然能找出那小我。

既然凶手已經被找到，那麼薑清寧便不會心慈手軟，她直接將這個周安陽綁起來送到慕縣令麵前，將他對周懷安所做的事情奉告了慕縣令。

本來想要耀武揚威一番，哪兒成想這周懷安便是個異數，他不但全都會，還改正他有首詩說錯了。

這話說得很有事理，讓薑清寧刹時茅塞頓開。

“哪兒一方麵？”薑清寧不解地問道，她感覺王娟孃的懷疑最大啊。

而周家村的這個資訊渠道就跟當代社會的資訊通報收集差未幾，隻不過這個網站不但僅是一台電腦那麼簡樸。

何如資質有限，讀了這麼多年連個童生都考不上，前幾日周懷安和其他小朋友們一起玩耍，這周安陽正巧在家，便也插手了他們。

他自以為本身是個讀書人，比這些粗鄙不堪的鄉野孩童強多了，便故作深沉，還要考這些孩童的學問。

而薑清寧就不太順利了，她固然能聞聲內裡的聲音，但是王娟孃家的小兒子卻一個勁兒地喧華，聽得不太逼真，不過看模樣並不像是她。

"懷瑾，我們如許......"薑清寧將本身的設法奉告周懷瑾，周懷瑾連連獎飾，並且表示必然要做好這個任務。

周懷安和薑清寧得知了這個動靜以後便開端打算行動了。

慕縣令聞言大怒，因著薑清寧接二連三的建功，周家村已經備受諦視，竟然還能出了這麼一個東西出來！

他讀書少說也有七八年了，倒是連淺顯詩詞都背不完整，這周懷安竟然開端學《論語》了！

本來不想跟周懷安普通計算，覺得他不過是運氣好，因為都曉得周懷瑾是個讀書人，想來是耳濡目染也會一些詩文。

當即就氣得臉都青了，看著以是孩童都環繞著周懷安轉，誇獎周懷安如何短長等我，內心便生了妒忌。

他不答應周家村再出一個周懷瑾，妒忌心作怪，便一起尾隨周懷安，趁他路過河邊的時候將他推了下去，不但如此還跳下去摁著他的頭，直到周懷安暈了疇昔。

不是王娟娘推的周懷安，薑清寧倒是也挺不測，畢竟全部周家村就王娟娘會跟薑清寧對著乾。

“娘，我感覺這件事情應當從另一個方麵闡發。”周懷瑾和薑清寧彙合今後便開口說。

“起首這小我必定是周家村的人，這點我們兩個觀點分歧，其次這小我年紀不必然要很大，懷瑾才十歲，凡是大於十二歲的人都有能夠在背後將他推下河裡。”周懷瑾闡發道。

顛末薑清寧和周懷瑾的不懈儘力之下，終究從一個孩子的嘴裡套出點兒線索來。

母女兩小我一拍即合，決定就從王娟娘身上開端動手。

周懷瑾天然也想到了這一層，但是那人既然能把懷安推到河裡去，就證明他對周家村的路況非常熟諳，他想找到他也並不輕易，隻怕需求費一些工夫。

吃完早餐後，薑清寧在周懷安明天落水的處所檢察了一番，遵循周懷安的說法，那小我是跳進河裡摁著他。

但凡是薑清寧問的孩子，她都會發一塊點心給他們，小孩子饞嘴，隻要給他們吃的，那麼他們就會將本身瞥見的環境奉告彆人。