恰是這類環境，聽到李默要插手二年級期末測驗，幾個教員都有些懵逼。

“徐教員，有冇有多餘的卷子？”

“幾位教員，你們好，我要插手二年級期末測驗。”

“你為甚麼要插手二年級期末測驗？”

“李莊。”

真的冇有筆，好生生地向他父親要錢買筆，那是要捱揍的。

呂校長扭過甚看著鄭教員，他是鎮上人，對周遭各村落的百姓不是太熟諳，而鄭教員則是本大隊人，家就在南崗小學邊上，對周邊幾個村落的人比較體味。

到了三年級四年級時，李默又轉到了馬路邊上的南崗小學，離他家有將二裡多路遠。這時候可冇有甚麼多好的門路，晴和還好一點，一到下雨天，門路泥濘一片，來回的幾裡路就成了李默的惡夢。

“我有一個舅公，他是河東那邊的大隊乾部，熟諳很多字。”

爸爸說：“小美，你一每天長大了，不能對哥哥混鬨。”

上午考的是語文，拚音解詞造句的甚麼，李默是不消擔憂的，但另有填空題，填的是語文課上的選文，以是李默才向陳大夫借來他兒子小學課書，這幾天敏捷充電，不然真填不出來，早健忘了。

“李廣平？”

過了一會，呂校長問：“你叫甚麼名字？”

“李默，你隨徐教員到二年級班上測驗去，對了，徐教員，搬一個凳子給他。”

“你是那一個村莊的？”

“三年級的我都會很多呢。”李默拿起三年級的語文書，翻開，大聲朗讀此中的一篇課文。

徐教員是一個女教員，這幾個教員李默全熟諳，並且全對他不錯，但現在李默隻能裝傻了。

至於奶奶，則在繁忙地替大師籌辦早餐。晨風吹來，揚起了她絲絲縷縷半白的頭髮。

對此，李默也早有了心機籌辦。

上鎮小學時，他被打得走投無路，憤恚之下，拿起一個蔑片，將他班上的大同窗鼻子刺穿。教員不問情由，不問大小力量的差異，隻曉得鄉村來的土八路竟然打了鎮上的貴重孩子，立即將李默父親叫過來，一頓狠批。

《淩晨》：

彆的就是每一個上學的孩子必須在開學時本身帶上板凳，到期末測驗結束，再將板凳扛歸去。

氣候好，奸刁的小妹也變得活潑，纏著我用竹杠去敲鄰居家的烏桑果。天啊，現在烏桑果還冇有成熟呢，半青半紅，想一想，就讓我酸掉大牙了。

一課堂的門生都奇特地盯著李默看，李默也看著他們，差了兩個年級，並且李默上小學時，又不在一個黌舍，必定不熟諳他們了。不過有的人長大了，相互也有來往的，隻是模樣竄改大，李默隻模糊地肯定了兩三小我。

鄭教員想了一下說道：“是李莊人，客歲從河東那邊搬過來的。”

比淺顯人略微聰明一點，冇有人驚駭的，但天賦，會讓火伴害怕的。

“如許啊，那你就考考看吧。”

教員也是人，有好教員，有壞教員，有勢利眼，有辛苦的花匠，但當時的李默，如何能夠明白這個事理？

實際李默是六歲，遵循週歲則是五歲，不過鄉村與城裡不一樣，一出世，那怕是除夕，也要算上一歲。

“這孩子，還真懂事。”徐教員摸了他一把頭，開端發放測驗卷。

幾個教員更懵逼了。

李默拿起筆答寫試卷，徐教員就站在邊上旁觀，越看越驚奇。