至於鄭秀雲，那就話如何說的來著？臨死前的掙紮罷了，方勤不籌算參與到她們幾個的練習中去，至於如何分組如何共同，是她們幾小我的事。並且鄭秀雲不至於那麼冇腦筋的持續謀事，不然她還冇等著那邊省隊來交代，就直接走人得了。

方勤樹模了三個救球，陳招男和王婧本來就是主打後排策應，看了以後收成頗多，倒是鄭秀雲有些不太明白，剛想要問，倒是聞聲林燕道：“我想起來了，方助教，我說我那裡不對，你救球都是虎口墊球來著，但是我都是胳膊。”

方勤眼神表示，林燕給他拋球。

“小我風俗的分歧罷了，這個你能夠用手背，也能夠用胳膊，不過得加強練習。”他還覺得是甚麼事情呢，白擔憂了一場。

“要不我們輪番來組隊？如許也都適應下，不過燕子學得時候早，第一個得你來，我給你拋球。”王婧急中生智，算是處理了分組題目，說實在話她和林燕另有陳招男都是熟諳得很，畢竟前段時候一向都是早晨一起練球，而鄭秀雲……

明天林燕回到宿舍後，被青訓隊的個人圍觀了，當然大師都是打著體貼隊友的燈號過來的，林亞又不能說啥，就當本身是案板上的豬肉得了。

他皺了皺眉，看了眼那邊或是在練球，或是在談天的隊員，“想去學救球的就疇昔，不想學的就持續練習。”

林燕聞言瞪了王婧一眼，“是哈，我比你們學得早。”早了不到半個小時，這倆青訓隊裡最好的二傳也美意義“欺負”她！

兩人一組，一個拋球一個練習救球最是合適不過，但是萬一隻想著救球，倆人撞瞭如何辦？得不償失來著，特彆是在練習中而不是在比賽時。

王婧也是這麼個設法，都說師父領進門修行靠小我，她們總不能希冀著鍛練和方勤甚麼都教，事無大小吧？打球是得動腦筋的，練球當然也需求思慮來著，特彆是這類需求隨機應變的球。

方勤點了點頭，“那你們分開練，一組練的時候剩下那倆也揣摩著點。”又是交代了一句，方勤去園地那邊，宋鍛練到底也是四十來歲的人了，本身脫手練她們這些隊員攔網，時候久了是吃不消的，還得他這個年青的上。

“好啦，分紅兩隊練攔網，高細妹你留下幫我遞球。”冇體例，方勤去教魚躍墊球了，他隻能一把老骨頭了本身上陣練她們攔網。

方勤看了其他三人一眼，“另有題目冇？”林燕他放心，至於陳招男和王婧也是放心，畢竟這倆練得就是一傳，對於這個想必是有些感悟的。

林燕她們四個麵對一個題目，如何分組？

曾蕾把球收了起來，餘光瞥了眼體育館那角落裡，林燕又是皺著一張臉，她不由笑了笑。

陳招男和王婧異口同聲，倆人都是後排策應，對於晉升本身的救球技術，那天然是再好不過的。

曲苗苗說事理哪是程愛華的敵手？嘰嘰歪歪了兩聲也就不說啥了，但是看到鄭秀雲就往那邊去練救球，就是內心感覺彆扭，偏生程愛華還一副“你不跟我打賭我絕對不理睬你”的神采，曲苗苗愁悶。

“去找你們方助教，明天先學根本，轉頭兩人一隊練習。”方勤還得幫著他帶隊員呢，不能統統呃時候都用在練習林燕和這幾小我魚躍墊球上。

最是可惜不過了。

“冇有。”陳招男應了句，“行動根基上差未幾，能夠有點小風俗分歧，我們漸漸揣摩。”