杜毅在軍訓活動時演出過吉他，還能被林思修和蔣偉平必定，派頭和才氣無庸置疑。

被人回絕，對向來順風順水的她而言，實屬罕見。

一如陳品誠所說，每年申請插手校播送站的門生可真很多，但終究能進的，也就是精挑細選的三四人。

這個已被證明確切在和他帶的二班班長夏小麥在談愛情的門生，在他看來，暴光率高得有點過了，三天兩端就呈現在他的視野中，給他的印象，遠比他班上的絕大多數門生來得深切。

真有那麼用心想要好好學習的話，先給我列個詳細的學習打算表出來。

撤除自作多情以外，她實在想不出彆的詞來概括整件事情的顛末。

今後到了大學，乃至走上社會，校播送站的經曆大有裨益。

“拉倒吧，我哪有空和一門生糾結。好好上你的課吧，陳教員。”

一開端，他還覺得杜毅是犯了甚麼事，纔會開學第一堂課結束，就被孫凝叫到辦公室。

“那就彆不高興了，校播送站甚麼時候缺過人，想進的不要太多。那門生本身看不明白，白白錯失了個熬煉好機遇，今後會悔怨的。”

杜毅一進辦公室，林思修就重視到了他。

很多小男生那可都是以能和她說上話為榮，也有那麼一批膽小的男生總會有事冇事地向她大獻殷勤，隻要她開口要求男生們幫她做些甚麼，男生們的主動性，用鞍前馬厥後描述也不為過。

特彆是被小本身幾歲的同性回絕，這絕對是破天荒的第一次。

再說了，校播送站又不但要就他一個播音員。

為人師表的，和門生活力，那可真犯不上。不高興歸不高興，要難堪杜毅尋求抨擊，孫凝可冇這設法。

不過，就算陽光再充沛，礙於大半都處於封閉狀況的修建佈局，要將一整間屋子都鋪滿，並非易事。

她還感覺杜毅像極了異化於陽光中的絲絲縷縷冷氛圍，薄涼，冷僻，很不對人的胃口。

這讓她內心鬱結，手指甲癢癢的，想要撓人。

一高一門生這點時候都抽不出，唬誰呢。

“閒談吉他啊，難怪我讓他站起來朗讀，班裡的一些女生反應那麼大。”

辦公室裡要說最體貼杜毅的，當然非蔣偉平這班主任莫屬。

不過既然不是杜毅犯了甚麼錯，他自發冇需求摻雜些甚麼。

（感激書友“我曾給你全數”和“逃不出的桎梏”的打賞支撐！）

在當下近乎僵著的思路下，孫凝乃至都冇法從影象中發掘出任何被人回絕的經曆。

坐在孫凝對桌的陳品誠，把杜毅和孫凝的對話清清楚楚地聽在了耳中。

更讓她冇法接管的是，杜毅回絕她的來由。

一年多的講授經曆，也證明瞭這一點。

是好好學習如何談愛情吧。

“不高興倒冇有，就是感覺挺可惜的吧，這門生的聲音確切不錯的。”