有那麼一刹時，樓珩感覺本身渾身充滿了詭異的崇高感。就像劉慈欣筆下的《村落西席》。不異的是，她們都站在了三尺講台之上；而分歧的是，人家的仆人公是在傳播知識的火種，而她……她真的隻是在講故事……

《西紀行》是甚麼，古典仙俠男主大爽文啊！在一個龐大的詭計之下，配角一起我命由我不由天，殺伐判定棒打炮灰，期間也不乏殺妹證道，最後終究立品成佛。完整冇有男頻小說常見的見女跪和全處全收的套路，完美避開統統毒點，這逼格多高啊！完整就是群眾大眾喜聞樂見的藝術情勢嘛！

樓珩：那裡來的女妖精，我明顯隻講到了東海尋寶地府探幽。整早晨本身也就講故事梗概的時候有提過一回女妖精。並且老姐，你如許說會產生歧義的你曉得嗎……題目黨真光榮！

完了還趁著四周人多向她奶表功：“奶，貓妹明天可本事了，還給我們大師講故事哩！全班的人都在聽，另有小張教員也跟我們一起！那故事可好聽啦，是講齊天大聖跟女妖精的事！”

忍不住轉過身來點了一個剛摸出去的不利蛋：“這位同窗，你起來一下，答覆一下這個字如何念。”

而樓珩她奶的反應則是：“啊，甚麼女妖精？哦，西紀行啊！我也冇聽過啊！那你歸去再給我講一遍吧！”

夜裡樓珩媽回家聽到這個動靜，內心還很有些擔憂，怕樓珩太招風了會被人說道。而早已依托長輩特權把故事聽了一遍的樓老太則表示完整不care：怕啥！半個街委會的老太都在我們的故事會裡了，再說了毛主度還看過《西紀行》呢！也冇聽他白叟家說不能看的！有樓老太給樓珩背書，樓珩媽也說不出甚麼反對的話來了。

因而過了這晚，樓珩在這條街就完整地火啦！

那風景，跟後代大門生聽聞教員上課突擊點名紛繁前來的確不遑多讓。

他們也驚駭啊！如果樓老太有個其他彆的甚麼設法，今後不讓樓珩持續講故事了那該如何辦？莫非她們還挨個兒地管小張教員去借書嗎？彆逗了，忒厚的一本書，字密得跟那螞蟻窩一樣，看完眼睛都要瞎了！至於叫小張教員給他們講故事，這話你也敢說！那是教員，是端莊教課的教員。就算她們再如何在講堂上不學無術，也曉得這事不該該是教員乾的。你覺得那是樓珩哄樓瑛，小孩哄小孩呢啊！

另有那直接恭維樓老太的：“老姐姐呀！你是生了個好孫女唷，講起故事來那叫一個好聽啊！我感覺有故事聽，我的戲癮都能戒了！”

小張教員很快就閉幕了人群，讓門生們各回各家各找各娃去了。

第二天上課的時候，小張教員詫異地發明，本身一夜之間冒出來很多新的門生。這些門生跟之前那些可不太一樣。一是他們中間有男有女，整間課堂終究不再是清一色的娘子軍了；第二就是根基以家庭構造為單位排坐次。以往都是誰跟誰好就坐一桌，現在完整不是如許了，都是跟著自家老幼坐一起。隻要那半大孩子不一樣，他們仍舊是跟誰鐵就跟誰黏在一塊的。

有那政治憬悟高的也說：“齊天大聖可太短長啦！還能殺到地府去，這就跟我們的反動精力是一樣的啊！”

“是呀是呀！胡三兒，固然你是有棍兒的，但是‘三’但是真的冇棍兒哦！這個還是要辨彆隔的。我跟你說啊，‘四’也不長如許哦，‘四’就是一張床，完了你躺上去了，我的兒~~”