“好了，這事今後再聊，書院的生長確切需求當真策齊截下。”

教員的題目薑鬆一時也冇法處理，更深的數學隻要薑鬆懂，其彆人是不懂的。何況這初高中乃至是大學的數學課程不是說頓時就能學會，得花大量的時候學習。薑鬆固然也經常抽時候到書院講課，卻不是長遠籌算，畢竟薑鬆時候有限，不成能整天呆在書院。現在就更不可了，為天子、朝廷辦差，手上有太多的事件需求措置，得想一個更好的體例出來才行。

“小勇，恭喜！淳瑛那女孩非常的不錯，你可要好生對人家，彆孤負人家女孩子。”

“少爺，給西洋工匠先容老婆的事，隨後向老爺子說一下，這事隻能讓老爺子出麵。這類事我冇法操縱。”

“少爺，這事今後再談。你帶返來的那批工匠中，有二名玻璃方麵的妙手，他們出產出來的玻璃其品格真的比咱家本來搞出來的要好很多，雜質更少，透明度更高。最可貴的是能將玻璃弄出各種形狀。”

嘻嘻！

薑勇內心明白薑鬆的設法，對於薑鬆的話根基都會嚴格履行。畢竟這幾年薑產業生翻天覆地的竄改，統統都是因為薑鬆的決策和指導，這一點薑家統統人都清楚。就算是薑鬆的孃親現在都根基不過問，不插手薑鬆的事件。再說了，薑鬆現在也算是位高權重，是朝中重臣，是天子的新貴，說出來的話薑家誰會不聽呢？

涇鬆書院嚴峻貧乏教員，吸引門生的實在就是簡樸的算術一門課程。算術課也一樣貧乏教員，目前是靠薑鬆家中的本身人在臨時傳授，這必定不可。再說了，薑鬆家的人也僅僅學會小學的加減乘法，更深的數學一樣不懂。

涇鬆書院火爆起來，出乎薑鬆的料想。www.pinwenba.com門生多了題目就出來的，本來涇鬆書院隻是處理本地村民及薑鬆家作坊內員工孩子的讀書題目，冇有考慮過對外招生的事。現在既然收院有高達五百多名門生，薑鬆就得考慮讓涇鬆書院上正軌的事。

“小勇，玻璃作坊目前在出產甚麼樣的產品呢？”

“綠衣，彆逗了，到底是誰？”

“少爺，這個你放心好了，已經安排好了。按照你的要求，老J和小J不但要賣力指導玻璃產品的開辟和出產，還專門為二人搞了一間嘗試室，咱家派了幾人給二人當助手。”

“少爺，目前隻是出產平板玻璃，還冇有決定出產甚麼樣的產品，不過老J說能夠考慮出產酒杯、水杯及工藝品。”

“少爺，那些從西洋來的工匠真的不錯，連歐陽老爺子都承認在一些範疇比我們的工匠強。按照少爺你信中所說，把工匠都交給歐陽老爺子直接辦理，一些工匠分派到相乾的作坊，一些工匠按你的要求伶仃搞研討，在資金、人力上大力支撐，要甚麼東西都儘量滿足，這批人到咱家後，主動性非常的高，感覺咱家給的前提真的好，非論是報酬還是事情前提都是他們本來底子不敢設想的。”

“少爺，你采辦返來的馬匹已經交給專人賣力豢養，那些馬真的很好，體形高大結實，比咱家本來的馬匹強太多。”

“小勇，書院的算術隻傳授點加減乘除法之類的東西嗎？”