“夫子，叨教你是否曉得李白、杜甫？”

當代，長幼有序，尊卑有彆，就算兩人是好朋友。但在封建社會裡，給人現從少爺盤裡拿走一塊餅，足充足她捱上幾板子或者會聞聲一些風言風語。

劉夫子麵露難色，不曉得他要說些甚麼。

本來就該安享天年的老夫子，礙於情麵纔來教誨張尋，此次看來離功成身退不遠了，甚是大喜。

是不是又要犯病了？

老叟一個渾厚的聲音，如同千裡傳音，相稱有震懾力。

雖是一個理工男，但高中汗青還是學得不錯，平時也愛看些彆史甚麼的。

“冇事就好，要不要吃些茶點？”雀兒端過茶點，放在張尋麵前。

門外，卻傳來了一片喝彩雀躍的聲音。

本想和夫子分享一下，從當代帶來的知識，冇想到一溜煙就消逝無蹤了。

這老匹夫不會是家裡請來的文盲吧！連李白、杜甫都不熟諳。

實在，劉夫子過於驚駭變態的張尋，趁著他思慮的時候，邁著六十多歲的老腿跑了出去，法度能夠賽過一二十歲的少年。

。。

明天的這個門生彷彿比前幾天還要瘋顛，問得題目都不曉得如何答覆？一個都聽不懂。

能夠是年紀老了，需求定時吃藥，有些焦急罷了。

午餐過後，張尋被雀兒帶進書房。??

“恩。”

張尋冇法順從，劉夫子的一字一句彷彿帶著魔性，這不是教誨員的影子嗎？

還在遐想之際。

劉夫子慢條斯理地念著，右手還在空中有旋律的擺動。

張尋不由地點點頭。

這個茶點讓張尋麵前一亮，是他最愛的栗子餅。之前，每個兩三天都會買個幾斤栗子餅回宿舍，當作飯後甜點或者零食，都喜好得不得了。

張尋重視到這個細節，拿到一塊餅，塞到她的嘴裡。張尋笑說道：“沾了口水的，我可不要哦。”

這沉寂的一分鐘，在劉夫子心中過得有些冗長，不知如何答覆，到底是真瘋還是假傻。

畢竟是被天chao教誨虐過千百遍的人，這點根本技術早就點滿了。

幸虧初高中的硬性要求，《詩經》都得死記硬背，不知文章是何意義，但背上幾句還是輕而易舉的。

這貫徹了孔子的教誨精力，因材施教，劉夫子還把他當作智力不高的黃毛小兒來教。

張尋照實答覆，他也費解的很，隻是問了幾個題目罷了。

“劉夫子如何跑了？少爺你冇事吧？”

想問問現現在的張尋是如何？又不知從何問起。

這成果，劉夫子出乎料想。

想想，另有些對不起李白、杜甫。

張尋一口氣把詩經背了個遍，如雲流水。

“來了。”

劉夫子非常對勁這個成果，滿臉歡樂地說道。

張尋反覆了兩遍，內心非常欣喜。

劉夫子顫顫巍巍地說出，氣色和剛進門的時候差了一大截。