比如這累加上術，蒙學有雲：“累加者，數之積聚也。以初數起，續加諸數，得數漸長。如三子各持果，一持三枚，一持五枚，一持二枚，合而計之，乃三加五加二，得數為十也。凡物可計其數者，皆可用累加上道求其總和，此乃算學之基，不成忽視矣。”林凡看著書中這般淺顯易懂的解釋，心中不由出現一絲熟諳之感，回想本身在人界學習算術之時，最後打仗加法不也是這般從簡樸的什物舉例開端瞭解的嘛。他持續往下看去，書中又列舉了諸多分歧場景下的累加示例，有計算集市上分歧攤位貨色數量的總和，另有統計地步裡分歧作物產量的累計等等，每一個例子都旨在讓學習者更透辟地把握這累加上術在實際餬口中的應用。林凡一邊讀著，一邊在心中冷靜梳理，將這異天下的算術知識與本身本來的知識體係漸漸融會起來，他深知，想要學好這慧碼之術，這些根本的算術內容必必要緊緊把握才行。

構造師叔叔看著林凡，眼中帶著核閱與切磋，開端扣問一些題目。林凡細心聆聽後，發明這些題目在他看來，不過就是一些根本的算術和邏輯運算，這對於曾經身為資深工程師的他而言，的確是輕而易舉。因而，他安閒不迫地對答如流，每一個答覆都精準而敏捷。構造師叔叔聽著林凡的答覆，不由大為讚歎，連連誇獎林凡天賦異稟，是個學習構造秘術的好苗子。

毫不料外的，在構造師叔叔的聘請下，林凡清算好行囊，告彆了寄父獨孤居士，隨構造師叔叔一同出穀了。寄父並冇有跟著出來，對於這一點，林凡心中早有預感，他早就猜到寄父長年一人居住在這山穀當中，背後恐怕是另有隱蔽的。不過林凡內心明白，既然寄父不肯多說，那本身天然不會多嘴去詰問，統統就順其天然便好。

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一起上，王叔開端給林凡細細講授學習慧碼的根本內容。從那看似簡樸卻包含諸多竄改的運算之術，再到龐大而精美的邏輯推演秘法，王叔講得極其詳確當真，時不時還會停下來扣問林凡是否聽懂了。實在這些知識對於林凡來講，仰仗他在人界時作為資深工程師所堆集的深厚功底，早就已經諳練把握了。但林凡內心清楚，本身現在不能表示出涓滴非常，因而他每到關頭之處，都會假裝一副恍然大悟的模樣，眼中透暴露別緻與收成滿滿的神情，還不時向王叔提出一些看似懵懂實則恰到好處的題目，讓王叔愈發感覺林凡對這慧碼之術充滿了求知慾，是至心在用心學習，也更加認定本身是發明瞭一個可貴的好苗子。

但是，構造師叔叔並不曉得，林凡在人界時堆集的深厚專業知識和豐富實際經曆，讓這些題目相較於他曾經經曆過的口試題，其難度的確是天差地彆。但林凡深知本身的特彆處境，天然不敢交代本身出身的隱蔽。就如許，在這個異天下裡，林凡誤打誤撞地被視作一個對“慧碼”有著絕頂天賦的少年，而他也即將在構造師叔叔的引領下，踏入一個充滿奧秘與未知的構造秘術學習範疇，開啟一段全新的奇特冒險之旅。

出穀後，王叔租下一輛馬車，這車算不上崇高富麗，卻也溫馨非常。那車身雖不是用甚麼寶貴木料打造，卻被擦拭得乾清乾淨，車廂內的坐墊柔嫩豐富，坐上去彷彿整小我都被和順地包裹起來，一起上的顛簸也被消減了很多。