經濟的限定加上認識的掉隊，黌舍並冇有任何的體育東西供同窗們利用，幸虧大師也都風俗，不甚在乎，能夠當場取材，像明天停止的項目乃至連取材都不消，當場用腳齊截條直線，同窗們一一站定，便能夠直接開端了。

間隔前次的事情已疇昔了大半個學期，期間李小艾被嚴敏拉著也上過兩次三樓，卻並冇有與文昊說上話，倒是除了劉亮，李小艾又與他們一夥中一個叫楊飛的人熟絡起來，無他，隻因楊飛竟與李小艾和嚴敏一個班的，這不得不說是個緣分。

李小艾並不聽歌，也不會唱歌，這個期間門生們的專業活動除了玩泥巴，就是幫著家裡乾農活，音樂甚麼的，隻要在電視上纔看過，一向覺得那是離本身餬口很悠遠的事情，直到阿誰彆育教員度量一把吉他突入這些孩子的餬口……

獨一分歧的，大抵是每次議論到豪情題目，都會因李小艾而想到文昊，也會因文昊而想到李小艾，莫名的，他們就成了黌舍眾所周知的，公認的情侶，會被大師在特定的時候，特定的場合拿出來開打趣。

委宛的吉他聲，伴著降落的歌聲，似訴說，似低語，將李小艾的重視力拉了返來，李小艾一昂首便瞥見教員正抱著吉他彈唱，唱的是她向來冇聽過的歌曲，乃至過後李小艾底子記不起當時的詞曲，隻記得當時聽曲子的感受，甜美又歡暢……

文昊對於李小艾的感受，畢竟開端有了分歧，因而成心偶然的，便開端躲著了，而李小艾還是如當初那邊，見了他會嚴峻，不見會馳念。

但因為從小到大怯懦又自大的脾氣，讓她因這份悸動而主動，也是不成能的，因而乎，日子便這麼平平的過下去了。

李小艾與嚴敏說話的時候，兩人已結伴下了講授樓，來到操場，這個時候大部分門生都下來了，整整齊齊的排好了隊，李小艾與嚴敏從速快步找到本身的位子，站了出來。

嚴敏的話讓李小艾有些難以置信，下認識轉頭，卻看到教員已經換了首曲子，再看同窗們，固然在聽教員彈唱，大部分卻望著本身笑的一臉含混。

“啊！？”

嚴敏又一次打斷神遊的李小艾，拉著她往中間走去，李小艾這才發覺不知不覺世人都完成了跳遠，教員已經抱著吉他開端調絃，除了同窗們如有若無的落到本身身上的視野，李小艾發明，明天教員看本身的目光也怪怪的。

這裡的門生們冇見過橡膠操場，更不曉得那是甚麼模樣，隻是從教員的嘴裡聽過這個名詞，也不甚在乎，甚麼操場不是操場，能利用就行，何必在乎是甚麼材質。

嚴敏對於李小艾時不時的入迷已經非常無法，按說這類事情產生的多了，應當風俗纔是，可她卻如何也不能風俗，每次看到李小艾一臉傻笑的模樣就忍不住打斷她，讓她回神。

大師還是開著他們的打趣，他們也還是沉默，從不否定，從不承認，大抵因為如許，李小艾的內心始終充滿甜美，充滿但願。

“冇……再想教員一會會不會唱歌”，李小艾並冇有重視到嚴敏的非常，下認識答覆。

“對呀，我一會要鼓動教員唱周傑倫的歌！”

“剛纔，教員說這首歌是送給你的，但願你幸運……”

李小艾在線外站定，調劑姿式籌辦跳的時候，中間俄然有人出聲，還不等李小艾反應，中間的聲音竟換成了“文昊加油！”