歐文聽不懂，謹慎地用英文說了一句：“您說甚麼？”陳教員想起來，之前開會的時候有交代說此次轉學出去的孩子裡有一個幾近不會中文的孩子，想來就是他了，幸虧這所國際黌舍裡的教員起碼都是過了英語六級的，因而

我們電話相同能夠嗎？”教員是個明事理的人，忙說：“冇乾係，像您一樣需求上班的父母也有很多，我們會讓如許的小朋友坐在最前排，如許他們就看不到前麵的環境了，教員說的話他們也能聽

俄然想起一事，她笑起來講：“對了，Anna的兒子考上了念公子地點的黌舍哦，今後他們就是同窗了，您接孩子的時候有能夠還會碰到Anna呢。”說實話，墨楒白對碰到本身公司的員工這類事真是一點興趣都冇有，畢竟員工那麼多，光是臉就多得對不上了，不曉得瞿呦呦為甚麼要這麼主動地非要他見那位設想師不

了。歐文還不懂新班級的端方，就連說話交換都有必然的困難，他就表示的非通例行矩步，統統聽教員的安排，現在他被安排在第一排中間的位置上坐著，教員去號召其他的

墨念這些年在他的身邊長大，彆的甚麼冇學會，倒是把墨楒白的“沉默是金”學了個十成十，非常不愛發言。

因而整場家長會，兩人就是在沉默入耳完的，待到教員說集會結束，墨楒白起家說了一句：“早晨見。”墨念回了一句“嗯”，兩人就算是道彆過了，相稱乾脆利落的交換體例。

她的表示再決定我是否要見她。”

歐文靈巧地說：“好的媽媽，我會儘力的，你也要加油哦。”

墨楒白淡淡地說：“那我不呈現更好，固然我們確切很正視她，但她如果不能拿出讓人對勁的作品來的話，就孤負了我們的正視，當目前，她曉得你對她的期盼就夠了，看

餬口教員心領神會，疇昔歐文中間的位置坐了說：“我是餬口教員，陳教員，明天我陪你開家長會好不好啊？”

墨楒白因為身高的乾係，風俗性坐在最後一排。

小朋友和家長了，他也不敢動，隻端方地坐著。

歐文想了想，淺笑著說：“媽媽，你穿甚麼都很標緻。”

班上之前是20個門生，歐文是獨一的插班生，出去今後班上就有21小我了。統統的孩子來的時候，跟教員說的都是好久不見，很快課堂裡的位置就都坐滿了，平時開家長會並不會全部到齊的家長本日到得特彆的整齊，歐文一小我就顯得很孤傲了

：“你將來長大了得迷倒多少芳華靚麗的少女啊！”

普通六點能夠走，加班的話就說不定時候了，以是她還是得請個阿姨賣力接送孩子才行。在找到合適的阿姨之前，她決定前兩天先乞假去把孩子接到辦公室來等她放工，兩天今後就讓歐文字身走到辦公室去找她，但願一週以內能找到阿姨，如許她也能更用心

瞿呦呦撇嘴，心道：“墨董可真嚴格。”

瞿呦呦已經走到本身的辦公室門口了，幽幽地說了一句：“我第一次見到歐文就有種很熟諳的感受，剛纔我終究想起來為甚麼了，他長得很像墨董您呢。”

陳教員切換到英文形式，很快就跟歐文拉近了間隔。

墨楒白並不喜好聽到任何人說有小孩子長得像他，畢竟這也不是甚麼功德情，瞿呦呦已經接著說：“你有機遇晤到他就好了，信賴你也會感到很驚奇的。”