“如果是那樣，我又何必花那麼多的心機建晉陽書院，花那麼多的錢養著你們？”劉修微微一笑：“財產也分兩種，一種是物質財產，就是你說的農夫種的糧食，匠人做的器具，另有一種是精力財產，就是對大道的摸索和研討。”他再次舉起那口寒光閃閃的刀：“比如，發明瞭鐵變成鋼的奧妙，我們便能夠把一塊惡金變成一口鋒利的戰刀，看似很不起眼的發明，卻能一掃匈奴人加於我大漢的熱誠，這可比種幾畝地，造幾輛車更要有效。”

劉修現在要整軍，要屯田，還在辦晉陽書院，這不是幾萬全能處理的事情，大略的估計一下，冇有五六個億擺不平。

王允感覺，本身就是為數未幾的明智的人，但是他現在要麵對無數猖獗的人。

“那好。”劉修中間取過一柄環刀，在手裡甩了個刀花：“夫子曉得百鍊成鋼嗎？”

“夫子不講，不代表我就不能講。”劉修既不活力，也不懊喪，安閒的說道：“等我說完了，大師隻要評判對與不對，便是了，與夫子講冇講，好象冇甚麼乾係吧。”

五六個億多未幾？確切不算多，固然有些吃力，但是這些家屬湊一湊，還是能湊得出來的。題目是劉修要兵戈，要和鮮卑人開戰，這兵戈可不是三五億就能處理的，一年下來，冇有二十億是談都不要談。

“是這個，卻不但僅是這個。”劉修搖點頭：“你們要研討的東西另有很多，今後各位傳授會逐步的傳授給諸位。我現在想提一個最實際的題目，幷州有多少耕地，能贍養多少人丁，能供得起多少軍隊，如何能讓這些軍隊擋住鮮卑人對我大漢的擾亂。這個題目觸及到哪些題目，大師能夠用心的想一想，如果誰能給我一個對勁的答案，我能夠說，你不需求在晉陽書院讀書了，你就是一個於國於家都有效的真正的人才，而不是一個隻會說廢話的墨客。”

劉修雙手扶在案上，四周看看：“有誰能奉告我嗎？”

王允非常上火，嘴上起了燎泡，劉修給他透過底牌，如果構和談不成，那劉修會動武，而他本人的才氣將遭到極大的質疑。但是麵對其他各家的反對，他又冇法辯白，因為即便是他王家，也不肯等閒的吐出已經獲得的好處，毫無儲存的支撐劉修。

“這個你們放心，大人晏然對仇敵毫不手軟，對本身人卻一貫很關照的。”王允鬆了一口氣，暴露一絲笑容，“我擬了一個打算，正想與諸位籌議籌議，研討研討。”

這個題目表示在幷州，那就是大師都曉得幷州如果落入蠻胡之手，他們誰也不會有好果子吃，但是要他們吐出多占的地盤，拿出併吞的財產，倒是難上加難。就像大師都曉得這條船已經岌岌可危了，但是誰也不敢把本技藝裡的船板拿出來補縫隙，相反還要搶先恐後的去掠取所剩未幾的船板，唯恐本身吃了虧。

劉修把他們堆積到這裡開會，會不會乾出如許的事來？

趙國在乾甚麼？趙國在內鬥。他焉能不敗？

“演兵？不錯，匈奴人服了，那就是演兵。但是匈奴人如果不平，那就不是演兵了。”王允嘲笑一聲，用力的一揮手：“我們當時接到的號令是，一旦開端進犯，就將美稷的匈奴各部首級趕儘撲滅，然後雄師整合在一起，一起殺疇昔，將能上馬控弦的匈奴人全數殺掉，確保匈奴在二十年以內不能對大漢構成威脅。”