看到李正學有點躊躇了，曽羽揚持續的添了一把火，“校長大人，我想如果連這一點自在都冇有的話，我要好好考慮一下是否要重選一所黌舍了，我信賴以我的成績還是有黌舍收留的....”說完曽羽揚饒有興趣的看著李正學。

短短的一個早上，是的，就是一個早上。在曽羽揚的要求下，一個早上的時候曽羽揚就把黌舍為他籌辦好的幾份試卷做完了，當完成的時候方纔是黌舍上午課程結束的時候，均勻每科下來的時候不超越50分鐘，這是一種多麼可駭的速率，並且卷子上的筆墨倒是極其工緻美妙，作答後冇有一處做過變動，這是多麼的令人不成思議。

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老譚內心也是捏了一把汗，汗，威脅校長，開校長打趣，最後校長還貌似挺賞識的模樣。

對於曽羽揚來講，課堂裡的統統統統早就有了內心籌辦，從決定儘力闡揚的時候，曽羽揚就曉得會有如許的群情產生，以是現在內心表示的非常安靜，冇有涓滴為外力所乾預。

“停，大師都溫馨下來。”看到環境更加的熱烈了，老譚也不得不出來製止，要不然就要鬨個不斷了。

但是有人卻不肯意了，聽到有人說曽羽揚作弊，固然本身也是有點思疑，但本身老死的場子不能被彆人踢了本身還無動於衷啊，因而朱濤頓時的站了出來辯駁道，但是可惜勢單力薄啊，課堂裡的同窗明顯都不信賴曽羽揚能考出如許逆天的成績，很快朱濤的辯駁就被淹冇在汪汪流語當中。

“如許看來，這個小子是有預謀的，真是啞忍不發一鳴驚人啊，今後要多多存眷他，我們一中能不能打響頭炮就看他的了。”

答題的速率是很快，但是精確率是多少呢？不會十題有九題出錯的吧。很多在一邊共同監考的教員都如許想著。

“嗬嗬，校長你不曉得，這小子之前非常靈巧的，學習也是非常刻苦，我想我也是被這傢夥騙了，冇想到埋冇的這麼深。”譚銘彷彿心有感到的說道，對於一中的最高帶領者他可不敢冇大冇小的看打趣。

堂下喧鬨聲再次響起。

“咳咳，曽羽揚同窗，這麼多同窗都對你有所質疑，你看......”老譚有點遊移的看了看曽羽揚，像是收羅這曽羽揚的定見。

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特權？李正學和譚銘聽著這裡不由皺下眉頭，這是從未有過的先例。

“就是....”

各種百般的思疑同時也在高三年級傳播著。不管認不熟諳曽羽揚這小我，但是思疑曽羽揚作弊的占了99%。

驚詫過後的竊保私語在堂下各處著花到處響起。

虐待？莫非這少年是想要嘉獎？不過想到少年的背景，家裡前提不如何好李正學和譚銘也釋疑了，貧民的孩子早當家，想幫忙家裡減輕點承擔也是普通之舉，並且對於成績優良的門生，黌舍還是有很多嘉獎政策的。

威脅，赤裸裸的威脅，還是讓一個門生給威脅了，李正學心境難定，但是，想到曽羽揚逆天般的分數，要曉得積年高考都未曾呈現過如許的成績，李正學神采也規複了很多，衡量半晌後李正學終究做出了決定，“既然如許，好，這件事我能夠承諾你，但是我有一個要求，就是每個月的月考你必須返來測驗，並且如果有一次成績低於740分這個特權頓時停止，你要老誠懇實的返來學習，如何樣。”