“惡、惡魔！”

以是，當又一個想要毆打我腦袋的高大男生，在揮出拳頭以後，我一躍而起，回身迴旋，左腿勾住他的手臂，身材以此為軸心，凶惡地側踢將其擊暈以後，剩下的傢夥，要麼跪地告饒，要麼四散而潰，但是被站在內裡看熱烈的其他班的人給堵了返來。。。。。。

“是斯德哥爾摩綜合症啊！斯德哥爾摩！”

嘛，對方有一點說的很對，我的飛刀確切有限。。。。。。

“不美意義，有一點能夠讓你們曲解了。我不讓你們打她，是因為我的拳頭有潔癖，不喜好打彆人用過的沙袋！以是，如果你們弄臟了我的沙袋，我但是會很困擾的啊~”

以是這裡也是安奈在長大成人之前，獨一能夠容身的處所，實際上如果不是因為我的呈現，本來她和班級裡同窗的乾係是很好的，但是。。。。。。

而現在的題目是，接下來，我該如何措置這幫虐待安奈的傢夥呢？

固然如許的規定在當下也隻是說法好聽，但是有一點是很明白的，在冇有能夠自登時處置平常餬口和社會餬口之前，安奈是冇法分開福利黌舍的，即便初中畢業，也必須在不同性子的高中就讀，而普通而言，到當時候，她的同窗也很有能夠仍然是現在這一批人。。。。。。

因為纔出院的乾係，左肋下的疼痛讓我冇有節製好本身的身材，本來隻是想要堵截幾根頭髮的鋒利刀鋒，最後倒是在她的臉上留下了一道淺淺的疤。（至於前麵，阿誰不謹慎躺槍，被刺中手臂的傢夥~嘛，臨時還是疏忽吧。）

“這個冇有人道的東西！”

很明顯，我的發言讓在場的很多人呆住了。

彆給我那麼快反應過來啊！

這時傻叉男又站了出來：“大師不要怕，阿誰傢夥脫手了！宮九郎剛纔的猜測是對的！這個傢夥還是有缺點的！她的飛刀再快也總有效儘的時候！能比得上我們人多嗎？並且隻要節製住安奈，她必然會投鼠忌器的！”

按理說這個時候我應當去扶起安奈看看她的環境的，但是。。。。。。

安奈呆呆傻傻地摸摸了濕漉的臉袋，在看到手上的那抹鮮紅以後直接翻起白眼暈了疇昔。

或許，有人會感覺敵對就敵對，大不了轉學。但是不要忘了，安奈但是孤兒啊。。。。。。這所縣立中學實在是兼有福利院性子的，以是纔會有那麼多孤兒就讀，因為戰役給這個國度帶來實在太多的災害了，而敗北後的殖民實際讓如許的災害不竭地持續著。。。。。。

冇有想到，因為我的不謹慎失手，安奈竟然不測埠在同胞那邊洗白了。

為了不讓安奈持續說下去，我抽出了一把飛刀，甩了出去，但是剛一脫手我就明白：

“索妮婭醬，真過分！如何能。。。。。。”

“但是那樣一來，折部同窗也隻是被阿誰惡魔棍騙了啊！以是她並不是惡魔的虎倀，而是被洗腦了的受害者啊！”

“但是麵前不就有一對嗎？”

在內心不竭默唸著對不起，我抬起了腳。。。。。。

如許也來安奈也不會再被他們欺負了吧。。。。。。

他們不是冇有想到要進犯我的頭部，但是，冇有安奈這個累墜，我又如何能夠等閒地被人打中關鍵。

“人質愛上綁匪？那麼扯淡的事情如何能夠是真的？”

另有，現在，你先給我老誠懇實地閉嘴！