“段伯，你現在是……站著還是坐著？”白雨支撐著玄色雨傘，站了起來。他感受，環境有些不對勁。

少女冇有迴應，神采冷酷。

站在一旁的校長以為白雨吸桃花林的香氣太多了，現在腦筋有一些題目。

校長遭到了驚嚇，他身材應激性騰躍起來後，赤龍炎在地上畫出一個火焰圈，升騰的火花構成一道火焰樊籬，全方位防備，以製止來自未知生物的進犯。

“你好……”白雨向少女打號召。

白雨嚴峻地大喊：“那你中間站著的是誰！”

請讓雨洗濯這天下的崩亂，

要說白雨為甚麼會有這類設法，他以為是因為那首歌謠，白雨很當真地聽了出來。

“冇有，我普通產生幻覺的時候，都會看到女鬼。”校長回想疇昔的經曆，給本身一個必定的點頭。

這時候，來者已經瞭然了。風吹過白雨的雙眼，清冷的感受刺激了神經，主觀上的迷霧是以消逝。白雨現在有一種錯覺，彷彿來者帶來了山間最清冷的風，吹進了他的認識天下中，吹去了因為香氣而在潛認識上形成的迷霧。

校長對白雨點點頭。

潔白，透辟腐敗，這是來人給白雨的第一印象。她是一名少女，棕粉色的長髮在耳邊開端打卷，額頭上的氛圍劉海像是一道道月光，油亮晶瑩。她穿戴輕浮的連衣裙，長襪短靴，一圈圈玉輪手鍊佩帶在左手手腕上。

“一驚一乍的，講事理，來者是客，又不是鬼。”校長嘴上是這麼說，但是身材已經將白雨護在身後。在未知的園地裡，萬事還是要謹慎。

“桃花，無葉地飄落，

——凡塵的灰。

少女說：“這個天下滿是寒微，讓它去死、去毀滅那該多好？”

呼……呼……彷彿是巨人在打呼嚕，悠長而又不溫和，降落但是有些刺耳。像是巨人在呼吸，一呼一吸，慢吐慢吞，身邊的桃花跟著呼聲被暴風捲襲上天空，跟著吸聲翩翩落下。

她的眼神裡冇有豪情嗎？

她在想甚麼呢？

“講事理，那些女鬼都是一些醜惡噁心的模樣，我一看到她們就要躲著走。人老了，這心臟的接受才氣不可了。”校長捂著胸口，有著滄桑的神采。

也罷，殘落。”

恐怕真的是風在歌頌，或者說有人藉助風在歌頌。

這歌謠並不從人的口中唱出，因為它的音色與斷句都是讓人驚起雞皮疙瘩的不按常理出牌，怪音怪調，斷句的節拍顛覆了白雨學了多年的語文知識。【零↑九△小↓說△網】

“你如何曉得不是仇敵？”校長滿腹疑問。固然他信賴白雨，已經將火焰樊籬撤除了。

劍出鞘，劍銘有雨不落塵。白雨向前一步，和校長肩並肩，說：“我也有戰役力的，起碼能自保，不要讓我躲在疆場的最邊沿。”

白雨連靠得很近的校長都看不清楚，眼底僅獨一兩小我形表麵。一大一小，一人坐著一站立。

捨棄本身，換來的但願。

“你如何不講事理呢，擋住了彆人的路還不讓開？”校長將白雨拽到一旁，桃樹枝乾的鋒利一閃而逝。

凡人如何能瞭解真神的思惟境地，看著這寒微卻被天下矇蔽的螻蟻，聽著他弊端寒微的觀點，真讓人氣不打一處來！少女想。

倒是不曉得校長有冇有這類感受。

白雨伸手放在少女的臉上，心疼地捏捏臉。他瞳孔放大的雙眼對上了少**沉的眼睛。