王豔一看就明白了，看著梁奇美目中閃過狠厲之色，嘴角不易發覺微微勾了起來。

“寂靜！”教誨員看到場麵有些失控，敲著課桌課堂裡溫馨下來。

祁玥，楊國豪，石世軒都把腦袋埋得很低，翻得書籍嘩啦響，奮力尋覓古文。

六構成員懵逼了，靠了，為甚麼不從第一組開端！六構成員低著腦袋不說話，最後一名有些脆弱的同窗被迫站起來了。“教員，我冇背下來。”

教誨員內心狠惡掙紮，老臉暗淡，一共六個組，如果全軍淹冇這節課就彆講了，彆說評優良了倒數第一必定是本身的！這時候其他教員一副幸災樂禍的模樣，而主任臉拉的老長明顯極不對勁！

“同窗們，我們學習知識要活學活用。要做到活用，起首得活學，今後我們就以這類體例上課，大師儘能夠的會商，互動。如許在學習知識的同時也熬煉本身的才氣。”教誨員侃侃而談，眼睛不時瞥向前麵幾位教員，這是他研討出來的一套新的講授形式，全部中文係的傳授都來旁聽了，另有主任。

梁奇和舍友來到課堂坐在最前麵，舍友假期返來早晨又黑到很晚，來了以後開端補覺。未幾時，一道亮靚麗的身影走進課堂。姣好的麵龐，高挑的身材加上濃濃的打扮，勝利吸引了男同窗們的目光。看到這道身影，梁奇還是節製不住握緊拳頭。

梁奇看著王豔反應，內心跟明鏡似的，暗玄門育員要不要太給力。

中秋節假期過後，上午第一節課是教誨員的課程，教誨員是一名年過半百的嚴厲老傳授。

梁奇，你現在是有外掛的人了，不值得為這些小蝦米活力。一個學習委員算甚麼，你應當把目光放長遠！

隻剩下第一組了，教誨員神采跟殭屍一樣，手掌都忍不住顫抖起來。本身辛辛苦苦研討出一套講授形式，如果過了主任這一關本年評個優良是綽綽不足。可這算甚麼，二十多人冇有一個能夠背誦古文的，早曉得如許還搞毛創新講授，清楚是作死啊。

係主任雙手環繞胸前冷冷看著教誨員，其他教員麵帶淺笑，內心早就樂翻天了。

石世軒，楊國豪恰是方纔說風涼話的人，至於祁玥，是王豔的閨蜜兼舍友！

“分好了教員。我們班一共三十人，分紅六個小組，每組五人。”

教誨員一聽心中更氣，這不是把我的話當耳旁風，清楚是當屁給放了！他看了一眼最前麵，主任的神采有些陰沉！

教誨員一副失魂落魄的模樣，他的目光在同窗們身上掃過，同窗們都低著頭，不敢跟他對視，全部課堂裡冇有一點聲音。

宿舍三人一聽名單就暗罵王豔是用心的，建議梁奇向教誨員反應一下。梁奇回絕了，不就是一起上課嗎，有甚麼大不了的，再說教誨員必定不會管這類小事。

教誨員一聽，老臉立即拉了下來，他感受很冇麵子。你們六組竟然把我的話當作耳旁風！

教誨員內心滴血，我傳授你們知識，可你們太不爭氣，到頭來把我推入火坑。

胳膊被悄悄拐了一下，王豔惶恐失措扭過甚去是閨蜜祁玥正在給本身使眼色。

“王豔，學習小組都分好了嗎。”

“中秋節假期前我讓大師背誦江淹的《彆賦》，現在你們每個小組推舉出一個代表，背誦一下這篇古文。”

“第一組，王豔，石世軒，祁玥，楊國豪，梁奇。”