三木堂本就是個誠懇人，這一下更是急了，“不是另有日向天魁和宇智波靜嗎？”

“還冇？騙誰了，要不如何就你一小我能得這麼高分，要不，就是你作弊？”辛克思－羚用心擠兌三木堂。

因為這件事情，琳一下子由不起眼的助教，進級為能夠竄改河馬寒宇態度的教員，乃至有人猜想著，琳是不是和河馬寒宇有甚麼乾係，特彆是有人查到琳竟然住在河馬寒宇家中時，如許的謊言也越傳越盛，彷彿真有其事。

“你去問問教員，明顯我們都考過了c級，為甚麼會冇有合格？”辛克思－羚繞了半天，終究繞回到了他的實在目標上。

“測試成果出來了，作為你們的教員，我對你們很絕望，如何說你們也是黌舍其他同窗的前輩了，可表示仍然如此不濟。”河馬寒宇表示琳將考卷放到講台上，持續道：“本次測試的評分標準是滿分一百，前麵五十題為根本題，每題兩分，前麵五十題為才氣題，每題非常，以是能夠任選十題完成。最後試捲上有一道解碼題，是屬於埋冇題，現並精確解碼便可得滿分。”

河馬寒宇非常不滿的搖了點頭，冇有再躲在門外旁觀了，究竟再一次證明，和順對這群高傲的門生而言，是多餘的。看著河馬寒宇一走進門，課堂就當即溫馨下來的，琳有點受打擊了，她但是為了這個班支出了很多的心血，可為甚麼就冇法獲得門生的尊敬呢？

琳到也冇有打攪他們的雅興，看著他們不是在翻教科書，就是在找講義，饒有興趣的在一邊看著，這類場景在木葉是很可貴的，畢竟木葉黌舍冇有甚麼明白的獎懲軌製，以是對於測驗，大師都流於對付，隻要通過了最關頭的畢業測驗，其他的都不首要了。

“可這跟我是不是作弊有甚麼乾係？”三木堂也不傻，問道。

“我――，我冇有――深――深藏不露。”三木堂被辛克思的話嚇到了，說話都有些結巴了，嚴峻的解釋道。

漸漸的，會商聲垂垂變成了迷惑和爭辯，仔諦聽聽，同窗們爭辯的核心已經變成了合格的標準。平時他們碰到題目先找到的就是宇智波靜和日向天魁，可此次，較著不關他們甚麼事，一時也不敢去找他們兩人，反而將主張打到了一樣是滿分，卻冇甚麼心機和背景的三木堂身上。

“三木堂，恭喜你了，竟然得了滿分。”辛克思－羚滿臉堆笑的說，“之前還真冇有看出來，你還是深藏不露的妙手。”

“這個是有些不公道，不過，教員的法則，你們是第一天賦曉得的嗎？”宇智波靜掃了本身的朋友一眼，道：“與其做些小行動不如直接去就教教員。”大姐頭以她的聰明為大師指瞭然一條精確的門路。

而宇智波靜也是現在才曉得河馬寒宇的標準竟然是如許的，難怪同窗們會有迷惑了，朝著日向天魁看了一眼，現他恰好也看向本身，在目光打仗的刹時，他們彷彿就明白了對方的設法。

琳看著圍著本身的同窗們，內心卻在苦笑：統統和河馬寒宇設想的一樣。

要說，琳還是天真了點，她也不過是個半大的孩子，但願比她小不了多少的門生尊敬她，那難度無異於登天。河馬寒宇可冇想那麼多，他的觀點很簡樸，那就是讓門生們害怕他，隻要門生害怕他，纔會將他的教誨聽出來，而等他們切身感遭到受益時，天然會尊敬他了。