但是貳內心清楚，這類高耗查克拉的體例底子分歧適實戰。

卻未曾想，剛踏入小河邊，一幅溫馨而又充滿生機的畫麵映入視線。

這場景讓他不由自主地想起了本身年青時與綱手、大蛇丸並肩修行的日子。

三週後，鳴人學會了第二階段。

兩週後，佐助破天荒地學會了第一階段。

“豈不是本尊就安然了。”

題目是雛田為甚麼那麼等閒就學會了，而他佐助卻難以學會。

她傳授給佐助法門，讓查克拉扭轉方向按照本身的風俗，正向反向快速切換。

那些日子裡，汗水與笑聲交叉，應戰與生長並行，每一刻都充滿了純粹與誇姣。

屬因而千鳥後遺症。

鳴人不經意間瞥見貓咪玩水球獲得靈感，逐步把握了查克拉扭轉的技能。

綠葉隨風悄悄搖擺，彷彿連時候都在這一刻變得遲緩而和順。

“第一步將查克拉凝集在手掌中間，並使其扭轉。”

屬因而到此為止了。

但雛田開端先容第二階段了：“目標是在查克拉扭轉的根本上，加強其能力，使其能夠擊破更健壯的物體。”

雛田持續暗中察看：“接下來是最首要的第三階段，查克拉的保持與實體化。”

這螺旋丸也不比千鳥強。

自來也站在不遠處，望著這一幕，心中不由湧起一股暖流，同時也出現了一絲淡淡的感念。

鳴人學會了螺旋丸，自來也放心腸去取材了。

但是鳴人演示說：“如許，然後如許就行了。”

雛田看出佐助的焦心。

陽光恰好的午後。

雛田很快便完成了這個階段。

兩人跟著雛田學習查克拉節製術。

雛田，鳴人和佐助隨之圍了上來。

鳴人恍然大悟。

雛田破鈔一天學會了。

提示完自來也，雛田回到了佐助的身邊。

雛田安撫道：“冇事的，鳴人也還冇學會。”

“難點是需求極高的查克拉節製力來保持查克拉球體的穩定扭轉。”

並且鳴人也是用取巧的體例勝利。

擺佈手一起上，輕鬆勝利。

佐助無法隻好屁顛屁顛去買皮球。

估計很輕易就會被刺激，叛逃出村莊的。

隻是佐助如果不能看到快速變強的機遇的話。

數今後。

佐助無法，隻好耐煩等著。

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“獵奇異啊，如何不消影兼顧練習呢。”

眼眶微微潮濕，雛田想起了宿世的少年光陰。

公然，輕而易舉。

自來也本想著悄悄看看鳴人的修行停頓如何。

“通過穩定持續地開釋查克拉，並操縱其扭轉的力量將皮球漲破。”

“嗯。”

“通過不竭練習，保持住這股查克拉球體，直到能夠諳練把握。”

在自來也的觀點中，雛田冇有看到前麵的練習步調，光看最前麵是不成能學會的。

“驚奇道，鳴人你這就是螺旋丸嗎？”

雛田，鳴人，佐助三人在一起有說有笑。

但，因為雛田是單手的原因，佐助底子不屑於用雙手。

鳴人腦洞大開，利用影兼顧來幫本身搓丸子，那難度就支線降落了。

“這個階段利用比氣球健壯100倍的皮球作為練習工具。”