“仇敵的戰役才氣，最首要的構成身分是甚麼？兩個。第一，青丁壯男丁的數量；第二，戰馬的數量。仇敵的團體人丁數量比我們少很多，他們的青丁壯男丁數量遠遠少於我們。喪失掉一個青丁壯男丁，就意味著起碼數年以內，他們的青丁壯男丁總數就貧乏了一個。他們不能快速地彌補它。戰馬也是一樣。”

（一）

“為甚麼每個軍官都要親身在戰役中？因為，你隻要切身在戰役中，切身在存亡的磨練當中，隻要在箭雨刀林當中，你纔會明白仇敵的刁悍在那裡，他們的上風在那裡？他們的長處在那裡？你纔會曉得我們的缺點在那裡，我們的困難在那裡，我們的死穴在那裡。這統統是從闡發裡學不會的，也看不清。”

“以我方馬隊的過量喪失換來的單次勝利，它底子就不是勝利，它是對耐久計謀的侵害，它是失利。我不會將之視為軍功。我會將之視為敗北。我會對導致了這類敗北，提早了戰役結束的批示官，懲之以軍紀。”

“我們的統統軍事行動，不是為了報仇雪恥，不是為了打劫對方，不是為了金銀珠寶，也不是為了天下無敵的光榮。我們統統的軍事行動的目標就是：毀滅仇敵策動戰役的才氣，持續戰役的才氣，讓戰役的策動不再具有前提。在落空批示的時候，在不測頻發的疆場上，你們，每一個軍官，都要服膺我們的這個總目標，按照這個總目標，去決定你們步隊的行動。”

“但是，各位也不要覺得，能夠通過迴避統統戰機的體例，來保持耐久的不盈不虧。帶領著必然命量的漢軍馬隊，但是遲遲不能有效地粉碎敵軍的戰役才氣，一樣也是敗北，也等因而白白占用和耗費了我們最貴重的戰役資本，而甚麼也冇有做到。”

“以是，在疆場上，當你們獨立批示，獨立尋覓戰機的時候，你們不能隻考慮此仗能夠殺傷仇敵多少，劫奪戰馬多少。你們還要事前能夠快速地算賬。看看我們將會在此戰中喪失的馬隊數量和能夠殺傷敵軍的數量，它的對比環境是如何的。你們每小我要學會算，這仗合算分歧算，打得虧不虧。”

“我但願大師曉得辨彆何為子虛的勝利，何為實在的失利。之前，各方的軍隊長年混戰，但卻誰也冇法克服誰，很首要的啟事，就是各方的批示者，定奪者，常常會把子虛的勝利當作真正的勝利來沉醉，來尋求，來反覆，不曉得那樣的勝利，實在是失利。”

“戰役老是互有勝負。但是，我們要儘最大能夠製止，兩次戰役負於一樣的啟事。我們要在戰役中學習戰役，在作戰中學會作戰，在迎擊仇敵當中學習仇敵。如果我們的每一次戰役，不能達成更體味仇敵，更曉得如何對於仇敵的目標，不管我們獲得了多麼的大捷，此戰，也叫做失利！也是敗北！”

“每一天，我們都不能無所作為。每一個軍官，每天都必須在兩件事情內裡，起碼做到此中的一樣有所進步：加強我們全軍的作戰才氣和戰役資本；減弱仇敵的作戰才氣及減少仇敵可用的戰役資本。開戰今後，你們的每一天，都不得白白華侈，在上述兩件事情內裡，必須做到此中一件有所進步。”

（三）

“尋求本部戰役的最大勝利，卻直接導致友部馬隊的大量喪失，是敗北！不是克服！”