還冇走進課堂，前麵就有人在嘀嘀咕咕。不消轉頭看，準是有人在前麵指指導點。玉秀轉頭一瞥，頓時這些噪聲全無，前麵幾個同窗躡手躡腳的倉促跑了。玉秀一臉的忿忿不平：“一幫子冇事乾吃飽了撐的的小人！”

等她把這個疑問說出來，依曾內心一下子敞亮起來。自從玄安真人幫她翻開了意境，依曾就發明瞭本身竟然有了過目不忘的本領，至於另有冇有彆的服從，依曾服膺玄安真人的話，不敢妄主動企圖念。看來這過目不忘隻不過是意境翻開後的附加產品，不需任何動機。

普通時候趕上這類環境，不是這些同窗主動退學就是退級，很少有人要求主子走的。即便要求主子走，班主任教員也不會承諾的。畢竟教員的獎金是和門生的成績掛鉤的，誰還情願要一個拖油瓶，來影響全班的均勻成績呢？

冇想到依曾還冇有走到課堂，就有一名同窗非常不甘心的走過來，他的眼神遊移著，不敢看依曾的眼睛，小聲奉告依曾：金教員讓依曾來了就到辦公室去！等剛把話說完，這位同窗就急倉促的溜開了。氣得周圓圓齜了齜牙：“瞧這小子的德行，彷彿我們就是那好人，他過來就被感染上似的，竟然跑得比兔子還快！”

本來這件事該如何像彆人解釋，依曾還正在犯難，明天聽玉秀問起，就順口撒了一個美意的謊話：“對！我姑姑院子裡有一個姐姐也正在上初二，見我不能讀書，就每天放學後把她當天所學的都教我一遍，把我教會了，她也加深了印象，她但是說過這是一舉兩得的事情！冇想到她竟然教的我這麼好，難怪她說太長大了想去當教員呢？”

辦公室裡，金城偉也正在暗自擔憂著，本來金教員很包庇依曾，決定讓她主子走，不留級。但是校長和其他教員都不承諾，還說如果有了這個先例，那麼門生豈不是想上學就上，一個不歡暢就歇上幾個月，這裡可不是旅店，甚麼人想來就來，想走就走的！要不是看在依曾一貫是個劣等生，早就把她辭退了。此次對她測驗，還是格外開恩的。

等她一出辦公室的門，玉秀和圓圓站在遠處正向這裡探頭探腦的，她從速三步並作兩步地疇昔。

“你們倆如何冇去上課？”依曾曉得老友為本身擔憂，但是為了本身而擔擱她們的學業，不管如何確是不該該的。

金城偉苦笑了笑，內心盼望著古蹟再一次產生，或許這一次依曾仍然能夠過關的。

大師又一次被她的驚世駭俗所累到，分歧以為那是不成能的事情，直到教員們出麵廓清，大師才驚奇的承認了這個究竟。依曾內心暗想，這還是本身用心每科寫錯幾道題，如果本身全數滿分，還不把這些教員們嚇瘋了？那麼本身就更是異類了！

她可不是當代的獨行俠，不需求和人來往，單獨一人行走在人間。畢竟本身的此次出行，右腦的沸沸揚揚的，滿城風雨。此時現在，依曾恨不得本身會一種縮骨法，把本身變小一些，也好不會引發人的重視，但是她苦笑了幾聲，這類設法是不成能的，即便能夠，她就是縮成小螞蟻，也會有一些功德的人，拿著放大鏡也要找到她的，不然不會罷休！

聽了依曾這番話，玉秀才真正放下心來，這麼說依曾的功課並冇有落下，還得本身白擔憂一場，不由的抱怨了幾句：“看你，這麼大的事情也不早點和我說，還得我擔憂了好幾天！”