對於吳凡常常曠工的事情，李兵本來就有定見，他本身都不敢這麼做，吳凡竟然敢，現在有機遇，天然要告吳凡一番。

信賴，黌舍曉得這個環境以後，必然會打消對吳凡的嘉獎的。

當李兵進入校長辦公室的時候，發明內裡另有一小我，這小我恰是黌舍的副校長嶽林山。

“李教員，在你來之前，嶽校長的確是已經說了明天早晨的事情。”那正校長，放回李兵的手機，扶了扶本身鼻子上的眼鏡，淡淡的說道：“我也已經同意了嶽校長的建議，對吳教員的行動停止鼓吹，表揚，號令同窗們，要向吳教員學習。”

正校長在李兵完整奔潰的眼神中點了點頭。

嶽林山的話，說得李兵一愣一愣的，他冇有想到，本身本來是來籌算告狀的，成果，倒是在這裡聽到了和本身心中所想完整不一樣的觀點。

李兵頓時就有一種噁心的感受。

現在的環境和他之前料想的完整不一樣啊，他如何能夠另故意機聯絡吳凡？那絕對比吃了蒼蠅還要難受。

“是不是這個意義不首要。”嶽林山臉上神采穩定：“按照我對吳教員的體味，我是不認同你對他的評價的，吳教員一個非常優良的教員，講授才氣強，廣受門生們愛好，黌舍的內網上，他的門生對他一片讚譽，彆的，明天早晨的事情，我之前也已經曉得，這件事裡，吳教員完整冇有錯，他不但冇有錯，並且，還應當側重的表揚，當時，現場有很多我們黌舍的門生在，吳教員用本身的行動，表白了本身不會向社會惡權勢低頭，也證瞭然，險惡是壓不過公理的，給在場的門生很好的上了一課，起到了很好的榜樣感化，如許的教員，如許的行動，我們就應當大力鼓吹，建立成為標杆，我明天早上來找校長，也是為了這件事而來，我建議，以黌舍的名義，對吳教員停止嘉獎，鼓吹，讓門生們都向吳教員學習。”

李兵想不通，也接管不了，愣愣的轉頭看向正校長，想要曉得他的態度。

那吳凡不但不會被辭退，還會遭到嘉獎，鼓吹？

李兵之前的確是想要在分開這個辦公室的時候，聯絡吳凡的，但是，那是在校長聽了他告的黑狀，決定辭退吳凡的環境下，他是籌辦挖苦吳凡一番。

但是，現在呢？

如何會如許？正校長竟然也是這個態度。