易海花隻感覺本身的臉上頓時火辣辣地疼了起來，用手一摸，嘴角已經流血了！

觀光完了全部幼兒園，方園長把杜秀青帶到了本身的辦公室。

有的孩子很小就開端跟著父母下地勞動，真是天壤之彆啊！如果將來本身的孩子也能在如許的幼兒園上學，那該多好啊！

杜秀青酷愛本身的事情，每堂課都經心籌辦，上課時充滿了豪情。

真是一個芳華靚麗的孩子。方鶴翩從心底裡喜好上了杜秀青。

走進內裡，杜秀青立即感覺本身進入了一個童話般的彩色天下。

小小的床、小小的被子、小小的桌子、小小的枕頭……就像白雪公主看到七個小矮人的家似的，杜秀青感覺太吃驚了！床是卡通汽車外型的，被子也是卡通的，統統都是那麼敬愛！這裡的孩子真是太幸運了！

很快就到了餘河縣幼兒園的大門口。

作為多年幼教工人和研討者，方鶴翩感覺杜秀青如果放在本身的幼兒園裡，必然會是一個非常超卓的幼教教員，而作為餘河縣獨一一家構造幼兒園，貧乏的恰是如許科班出身的超卓人才。

方園長帶著杜秀青觀光園裡的每個處所，邊走邊向杜秀青先容這裡的統統設施和設備。

會後，李良田按方鶴翩的要求，把杜秀青帶到了方鶴翩的麵前。

“杜教員，課上得真不錯！說話活潑風趣、表述得體，很合適低年級段的孩子，很好很好！持續儘力！”方鶴翩笑著說。

杜秀青站在教研室門口，遠遠瞥見一個身影走了過來，待走近才發明，本來是方園長。方園長還是笑眯眯地看著杜秀青。

第一次麵對全鄉幾十位語文教員上課，杜秀青內心還是有點嚴峻，但是很快杜秀青就調劑好了本身的狀況，把孩子們帶進了一個斑斕的童話天下。特彆是杜秀青的說話活潑、淺顯話標準，加上用上了當時的電教設備——幻燈，並且做了很多形象的課件設想，整堂課上得活潑而又活潑，結果非常好。

“感謝方園長嘉獎，還請園長多多指教！”杜秀青靈巧地說。

但是，媽媽卻拉住了她，流著淚說道：“孩子啊，算了，我們鬥不過人家！人家有權有勢，人多勢眾，你去找他，隻能是自取其辱啊！我們村裡，哪小我敢和這家人鬥啊？”

圍觀的村民都不由得收回一陣噓噓聲！

看著父母受了這麼大的欺侮，卻如此忍氣吞聲，年青的杜秀青感覺本身真的是太冇用了！一種從未有過的動機升騰起來：她必須走出杜家莊，成為一個有權有勢的人才氣庇護本身的家人！

這杜葉生太冇人道了！連女人都打！

聽完杜秀青的課後，方鶴翩內心打起了本身的小算盤。

杜秀青有些忐忑地跟在方園長身後，不曉得方園長找本身的目標是甚麼？本身一個村完小的西席，按理和幼兒園是搭不上邊的，更何況這是餘河縣的構造幼兒園，多少人想擠破腦袋往裡鑽啊！能出來的都是有來頭的主。

“杜教員，歡迎到我們幼兒園來觀光！”方鶴翩臨走前對杜秀青收回了聘請。

一個月後，杜秀青插手了餘河縣優良青年骨乾西席培訓班，為期半個月。

當杜秀青曉得這件事情的時候，父母已經在鎮上的病院裡了。

杜秀青接過水卻並冇有喝，麵前的這個男人，就是本身將來的丈夫。