“林天再進一球，我們十足都嫁給你！”拉拉隊裡不知哪個女生聲嘶力竭的喊了一句。

這是甚麼時候產生的事？完整來不及反應啊！

陳漢想，再遵循本來的節拍打下去，必將會被人家牽著鼻子走。既然你們麋集戍守，那我們乾脆些掛個免戰牌，也不去打擊。歸正目前己方三球搶先，拖到最後看誰虧損。畢竟贏一球也是贏，贏十球也是贏。

“那10號呢？”李靜楠問。

喬光宇怔住了。

史明撫著下巴深思，一言不發。

他太強了，比本身強的不是一點半點，彷彿在林天麵前，本身底子就是一個不會踢球的孩子。

而風俗了被狂轟濫炸的理科班男生一時候竟有些不風俗，他們有些不知所措，看著林天彷彿扣問著要不要攻上去。

喬光宇感覺陳漢的這個決策的確愚不成及，他不敢信賴一貫打擊慾望激烈的隊長陳漢如何推許起如許保守的打法來，當即負氣似的說道：“莫非我們不打擊，要一向如許拖到比賽結束嗎？”

理科班的拉拉隊再次呼喊起林天的名字，但是此中最斑斕的阿誰女孩，倒是喊著喊著，衝動得流出了眼淚。

喬光宇曾一度覺得第一次林天將球從仲鑫的身上挑疇昔是為了遁藏與他的一對一合作，現在看來完整不是那麼回事了，人家是底子不屑於和你合作。

“莫非我們要輸了麼？”陳漢喃喃自語，接著又感覺本身太冇出息，如何會在搶先三個球的環境下產生如許的設法？

因而，再次開球以後，紅色方直接把球踢向了本身的半場，一刹時，球場上呈現了一個奇特的氣象。球場上一半是藍色，一半是紅色。大師都守在本身的半場，打擊方悠然得意的在後場倒著腳，戍守方天然也無球可防。

王西晨氣得咬牙切齒。

但是就在此時，陳漢的麵前一亮，藍色方把大部分人力都用在了前場，那大半個後場都冇人戍守，貳內心一喜：這莫非不是千載難逢的機遇麼？

八班的持球隊員被這“一招鮮”搞得心煩意亂，慌亂不安，失誤也是幾次呈現。但幸虧敵手的技術也僅限於粉碎，彆的仍然一竅不通，八班在磕磕絆絆的打擊中仍然把握著球權。在又一次的界外球中，陳漢終究將球拋給了喬光宇，喬光宇胸部一停，球落在本身腳下，行動簡練蕭灑。

林天說：“看我做甚麼，按我本來講的去做！”

四小我防一小我，李靜楠驚呼：“有這個需求麼？”

他本來是想教誨教誨這個自以為程度很高的一年級重生，冇想到兩次短兵相接才發明，自以為程度很高的那小我竟然是本身。

陳漢則有些不測，他實在冇有想到林天竟然敢把本身的大部分兵力派到前場，一時候，他又感覺有些難堪起來。

“好！”周毅也決然的點了點頭。

靠，我是呼喚師麼，他是呼喚獸嗎，如何我一想他就來？這是喬光宇萬分之一秒之間閃過的一個動機。

二年八的其他隊員們都墮入了沉默，大師都明白，這類看似不思進取的打法實在有它獨到的感化，其精華是儘能夠的節製球權，通過不竭的長傳倒腳耗損著比賽的時候，這是球隊在搶先的環境下凡是采取的一種悲觀保守打法，常見於勢均力敵的比賽中搶先的一方。目標就是通太長時候的控球，減少對方打擊的次數，從而把進球上風一向拖到比賽結束。這實在不是甚麼見不得人的戰術，相反，它很合用也很穩妥，乃至很多天下上馳名的球隊都曾用過。