老頭被小成這一通擠兌，終究受不了了，一怒之下，連詳細甚麼事都冇問就拍了大腿！

老戴把眸子子瞪得老邁，“你一天賣了多少？”

寫到這，忍不住寫一些廢話。

現在，戴傳授已經僵在了那邊，一個大膽傲慢的設法已經在腦海裡天生，但是他卻不敢持續想下去了！

“這類課外培訓的根在哪？不在那種貿易培訓機構，根在家長，對不對？不是孩子有需求，而是家長有！鋪天蓋地的鼓吹，再看人家的孩子都去了，本身家孩子如何辦？往培訓班裡送吧！每天接送，苦不堪言，你說真如果教委命令不準課外培訓了，第一個蹦起來的是家長！”

“追名逐利的不要，蠅營狗苟的不要，一要有師德，二要有程度！你一小我熟諳的人有限，那麼能夠通過你信得過的人采納保舉製，乃至今後能夠讓門生保舉，你去考查！固然我們叫收集大學，但是統統和真大大學冇甚麼分歧，蔡元培如何乾你就如何乾，搞教誨，我們不要那些官僚！”

“怕甚麼？大不了跟你再走一遭！”

實在書中的一些公益項目，包含山區投止黌舍，全民免費圖書館，學有小成網校以及這章提到的收集大學，我都但願他們真的能夠實現。如果你看到了這本書，也有才氣，無妨考慮做點如許的事情，功在當代，利在千秋！

“我這個網校，能開中門生的培訓課程，就能開大學課程！大師不還是為了進入名校擠破頭顱嗎？不還是因為一個文憑而不得不三年苦讀嗎？大學名校是稀缺資本？並不是啊！真正有代價的不是那張文憑！而是從每一個傳授口中講出的知識、事理！這些是能夠複製的！讓更多的人能夠旁聽大學的課程不好嗎？讓那些貧寒的講師、傳授也多一些支出不好嗎？”小成坐直了身材，一臉嚴厲。

等這話說完，老頭纔回過味來，“等會兒，你先說說，到底用我老頭乾甚麼？不會是讓我豁出老臉，去騙門生的錢吧？”

做實業的停業，炒房的瘋賺，大學傳授一貧如洗，而當紅伶人身價千萬。勤奮能致富嗎？知識能致富嗎？我們的社會如何了？

小成微微一笑，道：“戴傳授，有冇有興趣當個校長啊？”

“老頭，你身為教誨事情者，你看這類征象如何辦？上書教誨主管部分？命令製止？能夠嗎？”

那三個憑甚麼，本身也無數次在心中號令過，但是本身還是故意有力啊！現在，就是麵前這個十五歲的孩子，撥雲見日的指出了一條明路！讓更多的人能夠接管和大學一樣的教誨，讓那些安貧樂道的傳授有更好的餬口！

戴傳授現在冇認識到，他的手都跟著顫抖。

戴傳授方纔伸展的眉毛又皺了起來，“小成，你這項目是不錯，氣度也夠大，有忙友個人的拔擢，冇準兒真能把事情做起來，但是你叫我無能甚麼呢？我固然也是教書的，不過那是在大學裡，和那些課外培訓底子不貼邊啊！”

戴傳授想了想，半天冇說話，最後皺著眉道：“說騙錢是有點過了，但我還是感覺這錢賺的不敷仗義！”

往小了說能夠進步一部分傳授學者的支出，往大了說乃至能夠竄改全部教誨界的民風，晉升全民的文明本質！善莫大焉！

“我堂堂中華，一名學富五車的傳授，支出竟然不如個伶人，憑甚麼？兢兢業業三十年，教書育人，桃李天下，但是一輩子的賺的錢仍然不敷在京都買一套屋子，憑甚麼？一個京都本地戶口的鄉村人，就因為家裡拆遷，一夜暴富，而大學裡的傳授卻隻能安於貧寒，憑甚麼？”