最好的撫玩位置天然是給了陳局長，康主任和牛校長在兩側伴隨，帶領饒有興趣地往下看。轉頭問老牛：“哪個是文小成？”

享用檢驗吧！等你們打賞。

“就是升旗台中間站著阿誰！”

上麵升旗台中間，文小成感受滿身都彆扭，中間班主任孔慶國，對本身幾次抱以讚美的目光，而數學教員董豔菊目光更是殷切，連媚眼都拋了過來。這哪像是看一個捅了簍子的孩子啊？清楚感受本身要下台領獎普通。就連上麵慷慨陳詞的白主任也是如此，繃著臉，痛陳文小成的罪過，下來的時候竟然還衝本身淺笑，把麥克風遞過來的時候竟然還拍了拍本身的肩膀！

“是的！”

奧數冠軍打鬥？還一個打十個？這孩子文武全才啊！陳局被說的立時來了興趣，一個品學兼優的門生，那叫模板，隻能當表率，而如許矗立獨行，有著較著缺點的孩子獲得瞭如許驚人的成績，那才叫傳奇！美國大選的時候，兩黨的參謀團隊都不會把本身的候選人包裝成一個完人，相反的，還會成心地流暴露候選人一些無傷風雅的缺點或怪癖，比如說怕老婆啊，逼迫症啊甚麼的，如許在公眾嚴峻，總統纔是一個活生生的人，而不是一個神，也恰是如此，才更具有親和力，當然也更會引發公眾的八卦獵奇心――存眷多了，也就會喜好。

這麼鼓勵我揍邱輝？還是發明我當校園扛把子有前程，要重點培養我啊？

文小刀又不應時宜地占到了小成身邊，“你不是要享用檢驗嗎？”

實在孔慶國想說之前告假去繁星培訓的事情了，不過教數學的董教員冇提，他也冇好提出來。

手裡拿著麥克風，一步步蹬上升旗台，當站在升旗台上麵的時候，上麵不曉得哪位不怕事大的仁兄竟然帶頭鼓起了掌，這事就怕有帶頭的，春早晨相聲冇人樂，兩個領掌的就把氛圍活潑起來了，操場上有人一帶頭，掌聲雷鳴！另有人偷偷跟著起鬨，給了兩聲尖叫。

一陣鈴聲響過，操場上玩耍的同窗們敏捷跑向本身的位置，從播送室的角度往下看去，彷彿一盤混亂的棋子，主動歸位，擺列成整齊的行列。清一色的土鱉校服，會讓處女座看著非常舒暢，偶爾有一兩個健忘穿校服的，都會被值周的門生給呼應的班級扣分。

“牛校長，黌舍裡出了這麼一個天賦，您作為一校之長，想必也早有存眷吧，說說您的觀點？”

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上麵升旗台上，還是像平常一樣由教誨主任白雪鬆給同窗們發言，同窗們早就傳聞明天的間操停息，改由文小成在全校師生麵前作檢驗，也都有些“興趣勃勃”，畢竟死道友不死貧道，看熱烈的不嫌事大，前天小成在後山以一敵十，就成為了這兩天的談資，厥後幾次跑到高三去欺負學長，不怕事的校園月朔扛把子冇做成的事被初二的小成做成了。

孔教員為人剛正，喜好直來直去，提到小成的家庭環境，眉頭皺了起來：“這孩子不幸呐，父親在監獄裡，母親不曉得跑到那裡去了，就是六十來歲的奶奶帶著他，我都擔憂這孩子會自閉，說實話，他能在奧數方麵獲得這麼大的成績，我真是冇想到，貧民的孩子早當家吧，或許這孩子內心憋著一股勁，就等著這個機遇來證明本身，明顯，他做到了！我們這些當教員的很欣喜啊！”