十月按著胸口喘了幾口氣才抱怨到：“夕夏你想悶死我吧。”

“啊？”

彆的，幾近每棟樓都裝潢有繁複精彩的彩繪玻璃，從外立麵看來非常賞心好看。特彆在陽光暉映之下，玻璃反射出彩色光輝灑在空中或者牆麵，使得統統修建都是那麼流光溢彩、美輪美奐。

“藤原教官。”聽到這個時，夕夏的小臉一下就笑開了，“你被安排到C組了嗎？真是太好了，跟我和十月同組。”

文武兩部同處一個修建組群當中，但以圍牆和教職員辦公樓平分開開來，教職員和後勤場合也都是分開的，根基上是各自為政、互不滋擾，除了辦理層是同一批人以外。

“嗯，歡迎插手神知練習營。固然時候能夠有點兒短，但還是但願你能在這裡度過一個鎮靜又能獲得一些開導的練習過程。”

藤原教官終究拿出殺手鐧，比起扣分，製止插手考覈才更能對彼蒼目十月這類固執的學員形成有力打擊。

相對於給人以刻毒之感的軍事練習基地來講，斷感覺它更像是一所初級黌舍。

淩**薦斷臨時“插班”插入本期候補戰員裡停止練習，這件事固然已經征得鬆本院長的同意，但詳細事件還需鬆本院長來安排。

“儘力是需求儘力，但在這之前更應當想清楚是為了甚麼而儘力。”

“彼蒼目。”藤原教官忍不住喝到：“你身上的傷還冇好全，從速給我歸去歇息，大夫甚麼時候同意你出來你才氣夠出來。”

“為甚麼？我不平，中島他們都能夠插手練習了。”

夕夏差點兒覺得本身聽錯了。藤原教官不但冇活力，反而“鼓勵”讚揚，一點兒都不像他平常的風格。

“嗯，你就讓她去好了，我倒要看看這位本領高超的彼蒼目大蜜斯能不能把我告倒。”

夕夏帶著斷徑直來到二人身邊。

斷指了指火線說到：“你是說方纔跟你一起的女孩子？我看到她往那邊跑去了。”

“算啦，我不跟你們說了。都不讓我練習，那我就歸去本身在病房裡練，到時候把病房弄垮甚麼的可彆怪我，哼。”

斷固然來過一次神知學院，但前次來去倉猝，並冇有來得及細心察看這個處所。因此，此次再來，仍然感到非常獵奇。

夕夏帶著斷來到練習場，場中有一批學員正在練習。

“十月，你不要難堪教官了，快跟我歸去吧。”

前次出去幫手尋覓入侵者，學院裡很多學員遭到魔靈進犯，多少都受了些傷。這兩天另有很多人躺在病床上，以是在練習場上練習的人少了很多。練習強度也降落很多，起碼冇有一對一冒死互擊。

“你們好，叨教產生甚麼事了？”

“七星，你如何來了？”

並且，光陰和經曆帶給他的睿智平和在馴良的麵龐上儘顯無遺，第一眼望去就讓人打心底裡尊敬。

斷來之前，淩波就叮囑他直接來找院長。這也是鬆本本身要求的，他想先見見這兩天引發各種熱議的少年。

她撂下一句狠話就甩手返身往回走去，剩下藤原和夕夏在前麵苦笑不已，真是個令人頭疼的學員/病人。

“是，院長，我就是七星斷。”

神知學院分為文武兩部，文部首要以培養技術和學術型人才為主，而武部纔是他前次去的練習營，專門為軍團練習候補戰員。能夠說是全部神域的人才供應基地，其首要性不言而喻。