宋陽很天然的問她，“是哪一株花？”

除了第一天下午出去逛了以外，剩下的時候都耗在了旅店的床上。如果不是為了尋食，他們連門都不會出。而兩天今後，他們換了一家供應餐點的旅店後，就真的不出門了。

她在之前的班上都冇這麼搞過，冇想到讀研討生就要先搞人際乾係了。

傳授看她彷彿很專業的盯著樹根處一塊指甲蓋大小的棕色苔蘚，問她，“你看甚麼？”

宋陽被傳授罵著聽到簡訊提示，出來後一看，跟季笙點頭說，“算了，跟他說也冇體例解釋，讓他再養一回吧。”

宋陽有點明白季笙的設法了，她對今後乾甚麼都冇定見，能滿足普通餬口需求便能夠，不賺大錢，在奇蹟上也冇有詭計心。她會想讀g大的研討生，包含今後想在g大事情，都是因為想能常常見到樹兄。

季笙給宋陽打電話了，“宋陽，我發明一個題目……”

傳授大怒，對著他的門生大發雷霆：“誰發明這花要謝了也不曉得說一聲？跟我說一聲不就行了嗎？你寫在這上頭乾甚麼？不曉得這陳述底子冇人看嗎？！誰？誰寫的？！”

宋陽在一邊教她，說，“你這個老闆幾百年不呈現一次，一看就是隻擔個名字。你跟他估計學不了多少東西，最多混個文憑出來。你不跟學長學姐們搞好乾係如何行？這跟之前不一樣，都在一個嘗試室裡，你不跟彆人共同隻搞本身的，最後累個半死，服從能夠還不如人家。”

在酒吧喝酒時，她喝了一口本身的秀蘭鄧波，還想嚐嚐他的長島冰茶，被他餵了一口。

這份察看陳述交上去兩週後才被正視，因為此時這花已經開端謝了，並且一謝就謝得特彆完整。養這花的傳授和門生想儘體例也冇有止住花全掉光，然後就開端倒疇昔查花是甚麼時候竄改的，跟著就查到了兩週前的這份陳述。

門生們一番自查後坦白交代：是找來打工的人寫的。

第二個傳授正叫他的門生去察看那一塊棕色斑塊，因為隻用肉眼察看，冇人能肯定它到底是不是蟲斑。副校長一個勁的擦汗，“到底是不是？要不要取一點樣去看一看有冇有蟲卵？”

傳授歸正閒著也冇事，有一搭冇一搭的問她，“那你是為甚麼想出去啊？”

宋陽，“……”

但他冇想到的是，季笙這邊竟然不測的順利。

季笙就在察看花的形狀和狀況裡加了一句：觀此花不適應此種營養液，花將要乾枯。