“長如許……你說她善於實際課？”校長跟遊傳授咬耳朵。

季笙隻好說，“我看它們有點蔫了。”

他們該回家了。

校長草草一揮手說，“去看看這些苗哪一盤需求加藥了。”然後跟遊傳授互掐著站到了前麵。

宋陽摸摸她的腦袋，種了四年的地，人變得更呆了，他把她拉過來親了一口，“回家吧。”

以後，季笙就落到遊傳授手裡了。她轉專業、轉黌舍的事冇有甚麼題目，g大很簡樸就放了人，農大也很快就收了她。但在冇有插抄本年的研討生測驗前，她臨時先跟著遊傳授。

在宋陽畢業時，她已包辦事過四個農場。不但把留學的錢全賺返來了，還猶有敷裕的寄了錢回家。究竟上在以後的幾年裡，她的人為已經能夠承擔兩人餬口上的全數開消和宋陽的學費。

校長鑽牛角尖的在那邊察看如何看出蔫的，最後終究以為看出來了！他把遊傳授拉過來，指著根的處所看：“你看這裡是不是發乾了？”

校長故意難為季笙，領著她去了一個嘗試室。

遊傳授都快拿她當自家弟子看了，還帶她去了農大在郊野的嘗試田，在那邊她也做得非常好，不但站在內裡挑蟲子一挑幾個小時不嫌累（有太陽），找帶蟲眼的果子和蟲卵也找得又快又好，遊傳授都快打包票，隻要她考過來，他必然收她！

宋陽大喊一口氣，用心說，“太好了，這幾年我身為丈夫的自負心都快冇有了，老婆返國後讓我養吧。”他這輩子不曉得有冇有機遇達到年薪兩百萬歐，很心塞有冇有。

兩人正掐著，那邊“刺――”一聲傳來，兩人昂首，目瞪口呆的看季笙已經按開關開端加藥了！

宋陽問她：“你呢？想留下贏利嗎？”

校長，“……”校長把報紙放下，讓遊傳授重新道來。

校長細心去看加過藥和冇加藥的，他如何看不出來呢？再說這藥隔幾小時就噴一次，它就是蔫，也冇那麼快的。

通報來的資訊彙成了河道，她不自發的開端教誨他們：一個一個來！不準吵！

校長說要見見季笙，如果真行，特批一個也不算甚麼。他們這一行人才流失極快，抓住一個是一個。

“從早上到下午走，隻要季笙重新到尾一向在找，西北邊那一片二百多棵樹都是她找的，一處都冇漏！”遊傳授感覺就衝這個，就申明她能靜得下心，有穩妥勁。這一行缺的就是能經得住這份辛苦和古板的人。

校長想了下，想像出了一個烏黑的農家後輩渾厚的臉。

跟著就發明這孩籽實際課一流，文明課九流！

架子上是一排排托盤，托盤上是滿滿的剛冒出綠芽的不著名的苗。苗是水培的，它們細白的根盤在托盤底部的空格上，季笙看到這些托盤滿是雙層的，架子上方還都有噴霧器，用來噴藥水。

季笙：“……感謝教員嘉獎。”

季笙，“好啊。不過我們的錢不是放在一起的嗎？”家裡就一個賬戶啊。

季笙更想回家，“歸正返國也能找到事情，固然比這裡少，但也夠餬口了。”她說。

專業課一如即往的差勁。

遊傳授……遊傳授痛苦的躊躇了好久，跑去問校長他們之前彷彿有個特招生打算？針對鄉村塾生的，考慮的就是農家後輩能夠在文明課方麵有完善，人能夠先招出去。

這小女人脾氣真怪。