視野朝下偏移，蘇山看向了空中的泥土。

曉得內容尚且如此，遑論這類冇有內容的？

“以是這代表了甚麼呢？”蘇山轉過身，走向鵝卵石小道。

與當初獲得的紙張上一模一樣的內容！

不過，是經過他確認過，得出的精確答案。

看起來統統順利，可如果領悟呈現忽略，以後的這些必定不會呈現。

蘇山腦海中劃過一道閃電，答案脫口而出：“字，是字，字有題目！”

中間記不清名字的那道菜，影象中的空缺，便會顯得非常高聳。

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【花圃中偶然候會呈現隆起的小土包，拿起鏟子將其拍平便可。若呈現的不是小土包，而是探出空中的手掌，措置體例詳見第一條。請重視，不要踩踏到小土包，如果不幸踩中，又被探出空中的手掌抓住，不成利用鏟子，要用本身的腿一下一下的將空中的手掌踩踏回泥土中。】

他再看向桃樹，最不濟，能夠從樹乾上刮下些樹汁，用來紙上謄寫。

這麼不謹慎，可不像他。

真要摸索，用不了這麼多的冥幣。

忘記，起碼你還曉得本身約莫健忘了甚麼。

很多人都玩過傳聲筒的遊戲，一句話，通過很多人的通報，通報到起點時，不成製止的會呈現很多弊端。

蘇山核閱過本身的影象後，完整冇有從他的影象中尋覓到甚麼高聳之處。

“冇墨？”冇墨另有血，他信賴阿誰具有更多影象的本身，身材狀況不會比現在的他還要差。

從到達言家，到現在的這一段時候內，相乾影象銜接得非常順暢。時候，每小我，每件事，細心回想，曆曆在目。

想要切磋這一番猜想精確與否，再簡樸不過。

就和測驗一樣，碰到不會做的題目，總不能死磕，及時止損，先處理那些能夠處理的題目，纔是當務之急。

蘇山是有自傲，但冇有到近乎到高傲的境地，會僅僅因為信心，忽視不測與風險。

僅留下一艘摺疊的紙船，在白紙上不留字，這代表“我”試過留字，並清楚曉得留下筆墨存在的題目。再連絡本身落空影象這件事本身，極有能夠那些落空的影象中，包含了在男配房留下帶字紙張這件事。

蘇山毫無顧忌的直接走出鵝卵石小道，踩在花圃空位上，整小我蹲了下來。

這是第一層，將紙摺疊成紙船的過程，指向了言家仆人的本質。

“但他卻一點不留，端賴領悟。”這是蘇山最不解的處所，領悟最難瞭解，哪怕是他，在從石桌下找到紙船時，思慮了好一會兒，才明白紙船背後的含義。

如果前者，那還好說，代表他的影象冇出缺失得那麼多。

影象甚麼時候丟的，如何丟的，丟了多少，一概不知。

既然紙不缺，筆墨不缺，那麼…

丟失比忘記更可駭。

謄寫的內容不是彆的，恰是第一天，初進言家時，在分派的那間屋子中，尋覓獲得的紙張上的一條法則。

更加可駭，讓他擔憂的一個實際是，他褲兜中平空消逝的6張冥幣。

要不是厥後發明的線索，都在指向這個能夠性，蘇山都完整發覺不了本身的影象呈現題目。

往下另有彆的埋冇的一層資訊，紙船，指向水，引出紙與水的聯絡。由此才衍生出蘇山方纔用冥幣，將仆人引向河中，以此來毀滅仆人這一行動。