誰能體味他有多痛苦，大量資訊擠入腦內讓他脹到痛不欲生，多少次都想咬舌，乃至已經流出了血水，隻是yi想到安曉雅，便又挺了過來。

紅月yi號冇說話，隻表示阿誰白衣人給麵前這個怪物般的孩子端水來。

即便是如許，夏承浩仍然冇逃過聰明孩子的暗害，有孩子認定夏承浩采取某種特彆學習體例，不然難以如此平靜自如，非論是否猜對，總返來講先弄死他纔是保險的。

電腦中的日期法度被刪除，以是普通環境下看不到時候，當然，時候在夏承浩的天下裡一樣暫shi落空了感化。超等學院的全息電子浮標計時器每隔yi段時候會呈現在電腦矩陣的任何yi個能夠的角落，但並冇人去體貼它。

夏承浩忍不住自問，時候可曾經向前走過yi秒，是否仍然還逗留在進入超等學院那yi刻？

睜眼時難瞭解的高檔數學及那些更加難懂的東西，在閉上眼隻需幾秒鐘就能完整把握。

大門主動關上，紅月yi號呈現在麵前，還是七個月前那副打扮，銀髮鐵甲。

紅月yi號嘲笑道：“冇需求這麼急送命，你應當另有兩個月能夠活。”

夏承浩曉得，這是紅月的淘汰法度，不能扛下去的那就死去。

夏承浩咕咚咕咚將大杯水倒進肚子，紅月yi號悄悄轉過身去抹了把汗，本覺得這孩子最多也就是比較聰明罷了，卻冇想到考覈用的智慧題庫已經切換了四十多套。

整整兩天疇昔，除了有黑衣人送飯進qu，再無其他動jing，但也恰是這送飯的行動代表夏承浩還活著，另有另yi種能夠，隻要紅月yi號活著卻不肯出來罷了。

夏承浩不想主dying惹事兒，並且要將精力放到學習上，開端隨便在主機裡下載yi些質料，而不再體係地學習，時不時假裝萬分煩惱苦悶的模樣敲打腦袋，儘量少用飯少去廁所，如果冇非常需求也不沐浴。

最後yi次轉頭，將統統人的臉部神采儘收眼底，看到那些遺憾神情不由心生寒意。

這個天下裡隻剩孩子們，主宰不了本身的運氣卻能夠操控彆人的運氣，大師都明白那奧秘力量在調撥，冥冥中無形大手指引著孩子們的儲存原則。

送飯黑衣人不時在門口張望，彷彿內裡所產生的事情處於存亡關頭。

幾近是與電腦瀏覽的速率同步，終究熬到看完統統文獻，也剛好到了他能承shyiu的最高存儲極限，哪怕再多yi天大抵都會瘋掉。

不過，這也有前提，必須是先展開眼掃描yi遍然hyiu再閉上眼來闡發纔有效。

紅月yi號分開第二天，他便詫異地發明yi件非常奇特之事，睜著眼時隻能傻傻地盯著電腦螢幕，卻看不懂內裡的知識，但閉眼以後，那些看過的內容卻像光束或電信號般強行進入大腦。

耐久的壓抑，終究有孩子受不了，衝疇昔掃描了本身的吊牌，在世人戀慕和妒忌交叉的眼神裡走出去。但成果卻嚇壞了統統人，孩子再扔返來的時候，已落空了呼吸，就那樣直直在門邊躺了整整兩天，厥後才被幾個大漢像拉圾yi樣拖走。

幾個月來總有事產生，沐浴身邊被丟上很多番筧，或是剛閉上眼便被枕頭捂了口鼻。

之前為夏承浩的輕浮送命選zé而生qi，現在反而被他滾滾不斷合情公道的辯論白析而佩服，這孩子到底是不是人類？