3嚴格辦理孩子的飲食起居、學習打算以及社會來往等活動。

4常常乾與孩子的事情，自作主張地為孩子作主。

某15歲的初三女孩對父母一向把她當小孩子，限定她的自在感到特彆煩惱。她說，父母就像看勞改犯一樣管著她，偶然比把守勞改犯還要緊。她所做的每一件事都是父母為她安排的。她感遭到本身像一個玩具，毫無自在可言，連每天吃甚麼、穿甚麼、看多長時候書、做多長時候功課、練多長時候古箏、看多長時候電視、幾點上床、幾點起床，乃至連她日記中寫的甚麼內容，父母都要乾預……特彆讓她感到不舒暢的是，黌舍就在家對門，父母還要對峙每天接送她，這讓她在同窗麵前很冇有麵子，感受本身是一個實實在在的囚徒……

“囚禁”孩子的同時，父母也落空了自在。

［育子心得］

但是，成果卻與慾望不符合。籠子裡的鳥兒――孩子感慨：好冇自在!父母這隻鳥籠也慨歎：活著真累啊!

［名流語錄］

3節製本身總要乾與孩子的動機。

孩子的生長需求自在的空間。要想使孩子茁壯生長，就必然要給他們活動的自在，而不讓他們拘泥於一個小小的“魚缸”。父母應禁止本身的設法和打動，給孩子充分的自在。

很多時候，家長對孩子過分的庇護與庇護、太高的希冀及管束，會扼殺孩子本來的本性，令孩子堵塞，乃至產生嚴峻的結果。沉著地想想，本身是不是也犯瞭如許的弊端呢？看看上麵的幾種環境你有多少：

被豢養慣了的植物接管放養時，凡是本身不會捕食。儲存法例奉告我們：植物如果學不會本身捕食的話，就有能夠餓死。孩子也是一樣。在父母的庇護下長大的孩子凡是冇有在社會單獨儲存的才氣。一旦父母因為一些啟事冇法顧及到他們，他們就隻能被社會淘汰。

第十一章 不要過量地乾與孩子的自在

――呂型偉

1對孩子做統統事情都不放心，隻要本身幫她摒擋好纔會放心。

但是，孩子是天生酷愛自在的，他們對自在的巴望不亞於對本身生命的尊敬。有位墨客說得好：“生命誠寶貴，愛情價更高。若為自在故，二者皆可拋。”跟著孩子春秋的增加，特彆是進入芳華期後，跟著自我認識的覺醒，他們會儘力地為本身爭奪自在，對父母給他們設想的人生門路開端抵抗。當然，如許的行動會導致父母的不滿，並進一步到處限定他們。一場自在與反自在的鬥爭由此拉開序幕。

2適本地讓孩子挑選火伴與之來往。

要想孩子成才，家長毫不能越俎代庖，要順其天然，讓孩子本身走本身的路，水到天然渠成。

孩子處在幼年好動的階段，巴望自在是他們的本性使然。當父母的不管把他們把守很多緊，他們還是會想方設法去突破各種樊籬和桎梏的，就像籠子裡的狼，不管你給它甚麼好吃的，它們永久都會處於不循分狀況。隻要自在的六合纔是強者儲存的泥土，為了自在，狼甘願去搏殺，在險象環生的處境中餬口，也不肯享用“被限定了自在的繁華”。因為狼是強者，勇於自在安閒地應戰統統。我們的父母要想把本身的孩子培養成為餬口的強者，就應當多給他們一些自在的空間。

在招考教誨環境裡，統統以測驗為中間，很多父母幾近從孩子生下來的那一天起，就為孩子設想好了將來的人生門路。孩子在生長的過程中，隻能沿著這條門路進步，不能有“非分”之想。