林俊訪澳返來，那邊的很多人和事仍曆曆在目，如一些家長蹲著同小孩子說話，和孩子在一個程度高度上麵劈麵地說話，給他留下了很深切的印象。

又一個週末，黌舍的一名秘書尼蒂請他到她家作客，他又一次見到這動聽的景象。尼蒂有一雙敬愛的後代，當他們籌辦乘車一同去超等市場時，4歲的兒子因為姐姐先坐進汽車而不歡暢，尼蒂在車門口蹲下來，兩隻手握住兒子的雙手，臉對臉，目光正視著孩子，誠心腸說：“羅艾姆，誰先坐進汽車並不首要的，對嗎?”羅艾姆看著媽媽會心腸址點頭，鑽進了汽車並挨著姐姐坐了下來。第二天上午，我們和孩子們去公園玩。當羅艾姆同姐姐跑跑跳跳，要到湖邊去看戲水的鴨群時，不謹慎絆了一跤，眼淚在他的大眼睛裡轉動著，頓時要流出來了。這時，尼蒂又很天然地蹲下來，親熱地對兒子說：“你已經不是小寶寶了，是不是?你已經是個大男孩了，絆一下是冇乾係的，對嗎?”這時，林俊也學著在一旁蹲下來，麵對著羅艾姆說：“是的，你是個大男孩了，對嗎?”孩子一下子就收住了眼淚，很高傲地玩去了。這時，林俊禁不住同尼蒂談起瞭如許的教誨體例。她說：“與孩子說話當然要蹲下來呀！他們春秋小，還冇有長高，隻能大人蹲下來，才氣平視著說話。在我小的時候，我的父母就是如許同我們說話的。我們以為，孩子也是獨立的人，因為他們比我們矮一些，我們就應當蹲下來同他們說話。”

你以為家長有需求建立並保持家長的嚴肅嗎？

你是否也會蹲下身來與你的孩子扳談，有冇有發覺孩子不肯意對你敞高興扉？如果發明你的孩子老是不肯與你交換，你就該檢驗一下本身了：

多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是一個純真無瑕的天下。

實在，是否蹲下來與孩子說話，隻是一種體例題目，首要的是在父母心中，是否把孩子真合法作和本身一樣，具有獨立品德的個彆，這纔是題目的本質。這會影響到家長可否以精確態度對待與教誨孩子的一係列題目。

［育子心得］

看了文中尼蒂的事例，你對這兩位母親的做法有何感觸？你附和她們如許做嗎？

紀伯倫說：“孩子來自你的身材，但是不屬於你……你能夠給他們愛，但不能塑造他們的思惟……你們是弓，你們的孩子是從弓上收回的生命箭矢。”

第一章 蹲下來與孩子扳談

每次孩子有事要問你，或是你欲與之說話時，你是居高臨下、嚴厲地說話，還是俯下身劃一地看著孩子說？

――阮庚梅

第一次見到這類景象是在他住的朋友家。一個週末，他們請了一對青年佳耦和孩子來吃晚餐，當這個兩歲多的孩子吃飽了，下地要去玩時，孩子的母親也當即分開餐桌，蹲下來麵對著孩子說：“你是不是坐到離餐桌遠一點的地毯上去畫畫?”孩子歡暢地坐到那邊單獨玩去了。當時，他對這位家長蹲下來對小孩子說話的行動固然訝異，但又覺得這隻是這位媽媽特有的教誨體例而未再多問。

要教誨孩子，起首要尊敬孩子，在與孩子交換時要劃一，在此根本上纔會儘力地去瞭解孩子的設法。這類劃一的乾係會使孩子情願同父母交換，並能聽得進父母的說教，這是做好後代教誨的首要前提。為了做到這些，我們在對孩子的教誨上要儘能夠地多一些人道化，從後代輕易接管的事和有關的題目解纜，給他提建議，讓他明白哪些該做、哪些不該做。孩子最後的受人尊敬的感受是從父母那邊獲得的，尊敬彆人的認識也是在平常餬口中顛末多次的練習、教誨和不竭地強化而逐步建立起來的。並且隻要那些能夠獲得父母的尊敬與愛的孩子，纔會曉得如何去尊敬彆人、愛彆人。以是，家長請不要忽視孩子的“劃一觀”，愛他就要讓他曉得你很尊敬他。應放下長輩的架子，蹲下身來與孩子扳談，而不要總給孩子“高高在上”的壓迫感。