為了培養孩子節約節儉的風俗，父母們能夠參考以下的建議。

3讓孩子學會量入為出。

――貝多芬

現在孩子費錢大手大腳的環境相稱嚴峻，此中的大部分錢是能夠節儉的。孩子手中的錢來源於父母，從底子上來看，孩子的華侈是父母束縛不力形成的。

1熟諳到培養孩子節約儉仆品格的首要性。

［育子心得］

在闤闠中產生過如許的一幕：一名女孩拉著父母走進一家打扮專賣店，二話冇說就上前遴選活動衣。當母親說她穿的活動衣幾近還是新的時候，她卻說再穿就會後進。中間的父親一邊掏銀行卡一邊說：“現很多父母以孩子身穿名牌為榮，以為孩子穿得麵子父母臉上也有光，做父母的苦一點不算甚麼，再苦不能苦孩子。”有一名母親說：“我這一輩子就如許了，不能讓孩子也像我如許，看著孩子穿得麵子、吃得舒暢，我內心歡暢。”

第一，熟諳到培養孩子節約節儉的認識是塑造傑出品德的開端。美學大師朱光潛曾經說過“有錢難買幼時貧”，這並不是讓孩子去過“苦行僧”的餬口，而是為孩子締造簡樸的家庭環境，讓孩子擔當中華民族的簡樸美德。

有一天，董老的孩子吃完最後一口飯，丟下飯碗剛要分開飯桌時，俄然被董老叫住了:“你看，你看。”等孩子回過甚來，董老麵帶笑容，腔調不無嚴厲地說:“碗裡、桌子上有多少飯粒?粒粒皆辛苦，粒粒不能丟啊!”直到孩子把剩下來的飯粒都一粒粒地拾起來吃了，董老纔對勁地點了點頭。

［名流語錄］

第三，讓孩子學會量入為出。父母要常常給孩子講節約持家的事理，使孩子曉得一粒米、一滴水、一度電都是辛苦奮動得來的，父母供他的衣食住行的所需用度都是吃力量掙來的。讓他們曉得家庭的經濟才氣，如許他們就會自發抹掉不需求的消耗。

很多孩子每天都有很多零費錢，口香糖、瓜子、話梅等小吃，老是隨身照顧。分歧口的，雖是剛買的，也會毫不憐惜地拋棄，華侈本、紙的征象更是比比皆是。

第二，從小事做起，養成節儉的風俗。起首，要在餬口細節上養成節儉的風俗，比如珍惜糧食、人走燈滅、一水多用、珍惜衣物等；其次，在利用學慣用品上要講節儉，不要因為寫錯一兩個字就撕掉一大張紙，不要老是碰斷鉛筆心等。

把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財產，隻要如許才氣給他們帶來幸運――這是我的經曆之談。

現在的孩子貧乏儉仆認識，隨便華侈的征象非常遍及。在某小學，西席和員工發明很多孩子丟棄的東西，大到皮夾克、太陽鏡，小到鉛筆頭、橡皮，撿返來堆滿了一間屋。黌舍的播送不竭播送，卻冇有一個門生前來支付。

董必武這位飽經風霜的反動白叟，當過上了和常日子以後，仍不忘那食不飽腹的艱苦日子，常常教誨後代:餬口好了，不能健忘疇昔。

在平時的教誨中，你能夠做到如董老一樣嗎？

一次，董必武大病初癒，家裡報酬他籌辦了一桌適口的飯菜。百口人團團圍著桌子，正要舉筷時，卻見董老神態嚴厲地掃視了一下在坐的後代們。然後，他拿起筷子緩緩地撥動碗中的米飯，口中吟誦起唐朝墨客李紳那首聞名的《憫農》詩:“鋤禾日當午，汗滴禾下土……”特彆吟到“粒粒皆辛苦”一句時，那濃厚的湖北口音頓挫頓挫，更是動人肺腑。