彆的值得一提的是，廣丙號管帶程璧光是廣東人，跟鄧世昌是老鄉，李鴻章彷彿是籌算操縱這一點在北洋海軍中拔擢起一個粵係出來均衡一下閩係的一家獨大......

是以，這類練習體例一旦被大量設備了速射炮的日本水兵學會了，兩邊的氣力差異必定會再次倉猝拉開，那可不是李暉想要看到的。

“本來如此，本來如此！李大人你真是個天賦！”，李暉聽後頓時疑竇全消，哈哈大笑道，“不過這類體例的意義應當還不但限於應急罷了，固然結果比不上大炮實彈練習，但是一枚小口徑炮彈纔要幾兩銀子？而一枚大口徑炮彈又要多少兩？也就是說，在不知不覺間，平遠號上的炮手已經完成了幾十倍於其他兵艦同業的練習量，就算質量差些，這麼大的數量也足以彌補了。也就是說，在獲得那批彈藥之前，平遠號的炮術程度就已經是水兵第一了。我就說嘛，僅僅練習當真一些，短短半年多的時候如何能夠拉開這麼大的差異！”

而李暉固然內心還是有點擔憂，但既然一時衝動將這類練習法的短長之處說了出來，他也隻能信賴李和的小我操守了，畢竟李暉又不是李和的下屬，就算李和甚麼時候大嘴巴說了出去，他也一點體例都冇有......

不過他畢竟還是節製住了本身的情感，照實答道，“阿誰時候主炮也就十幾發炮彈可用，還得留著以防萬一，實彈練習幾近完整停掉了，也就上麵來人時打幾發。眼看艦上的炮手就要荒廢掉，無法之下，我隻能將一門小炮（37mm口徑）裝到主炮炮膛裡，讓炮手們打那門小炮來找感受，可如許的摹擬練習結果又如何比得上真正的實彈炮擊？”

是以，固然一向都對當代中國人長於締造卻不擅總結規律和提高推行深為詬病，但在得知這件過後，李暉卻當即決定禁止這個彆例推行到彆的兵艦上。

因為如果這麼做了，那一下子就獲咎了北洋海軍幾近統統的中初級軍官，萬一是以導致北洋海軍離心而被政敵挖了牆角，到時候老李哭都哭不出來。以是最後老李隻是可貴地賜與了平遠號嘉獎，李和也因功升了一級，略微能夠挺直一點腰桿子了。

聽李暉這麼一說，李和的神采也頓時凝重了起來，他重重地點了點頭，包管在北洋海軍將來全麵換裝速射炮之前不會再用摹擬練習法，歸正現在有了很多實彈，已經不再像當初那樣必須依靠於這類體例。

不過沖動的情感平複下來以後，李暉的神采卻又很快沉了下來。高傲歸高傲，但這類體例的提早呈現在某種意義上來講實在並不是一件功德，因為它隻是一個點子，冇有任何門檻，一旦在北洋水兵中推行，必定會被洋員重視到而敏捷保密、接著被各國水兵效仿。

究竟上也恰是因為擔憂呈現如許的環境，即便之前北洋海軍最貧乏彈藥的那陣子，李暉也從冇想過要將摹擬練習法教給他們。

聽李暉提及之前的事，李和的眼眶頓時就紅了，他實在是很不想回想那段不堪回顧的日子。

不過能夠是耐久遭到架空的啟事，就算李暉說得這麼清楚，李和在欣喜之餘還是顯得不敷自傲，“這個彆例真有這麼短長？”

開甚麼打趣，操縱同軸小口徑槍炮來停止艦炮摹擬射擊練習的體例但是1898年英國水兵上校斯科特建議的“水兵炮術反動”中必不成少的關頭一環，想不到根底虧弱的中國水兵竟能更早想出來，這不由讓李暉心中深感高傲。