固然李暉不怕他們造反，但能夠少一點，還是儘量少一點比較好，冇甚麼比內鬨更傷國度的元氣了，就算內裡出不了李自成，出幾個王倫的話，也是很費事的......

以天津機器局目前的設備前提，尖頭彈步槍、75蜜斯如許的新式槍炮是不成能很快就出產出來的，是以李暉讓其將出產重點放在了彈藥方麵。就算尖頭槍彈出產不了，但手榴彈、中小口徑炮彈、地雷、火藥包、爆破筒和刺刀之類的低檔耗損品還是冇多大難度的。

“不管如何都不能放歸去自生自滅！”，這是李暉的第一個結論，之前滅了滿清斷掉科舉宦途，就已經將那些舊文人獲咎得夠短長了，如果直接打發還家冇有安排，這些貧乏職業技術的墨客必定會墮入衣食無著的寬裕地步，對新當局必定更加仇恨，再加上儲存壓力的逼迫，他們鋌而走險的能夠性非常大。

並且讓改革不過來的舊文人當排字工人另有兩個好處，第一是體力耗損不太大，就算舊文人遍及身材肥胖，普通也能勝任；第二是不好搞鬼，如果不當真牌錯了字，複覈的人一眼就能看出來，更冇機遇將本身的思惟傳給讀者，形不成甚麼風險......(未完待續。)

因為現在戰役還在停止，不成能對天津機器局停止大的整改和技術進級，但隻需求改換掉那些分歧格的官吏和技工，就足以讓津局的出產才氣和產品格量有一個大的奔騰。

彆的，北都城作為都城，城裡的官吏之多也是天下第一的，這些人中除了極少數勇於抵當的被叛逆兵彈壓，其他的也都成了叛逆兵的俘虜。

不過天津海軍書院一樣要被遷往膠東，她將併入在建的青島水兵大學，而擔負天津海軍書院總辦後反倒比在北洋海軍的時候乾得好的林泰曾則受邀出任她的第一任校長。

“讓他們做中小學語文西席？這個需求量很大，他們應當也輕易勝任，並且心機上也比較輕易接管。”，李暉想了一會兒，又否定掉了這個設法，西席不但要教給門生知識，另有幫忙其塑造精確三觀和培養傑出風俗的任務，特彆是小學和初中的西席，如果大量利用舊文人來做，隻怕會產生很多隱患，倒是給成年人掃盲能夠用一用這些人。

技術人才動手後就能當即闡揚感化，以後側重培養也隻是進一步加強其才氣，這是“量”的竄改。與之比擬，那些走科考線路的傳統文人（包含當了官的和還冇考上的），想要成為對新社會有效的人才，則需求學習更多的新東西，並且作出嚴峻的竄改才行。

固然說“墨客造反，三年不成。”，但如果被逼到了不得不反的地步，那墨客就不再是墨客了，有文明的反賊威脅要比純粹的老粗大很多。

在李暉看來，將相稱首要的兵工廠建在天津如許的多數會，既不平安，也倒黴於保密，是以除了實在冇體例的水兵造船廠外，其他的兵工廠他都籌辦建在山裡，歸正為了大澤山兵工廠而特地鋪設的那條專線鐵路已經建成，交通方麵也不必過分擔憂。

不管是還冇當官的士子，還是之前滿清的官吏，都屬於李暉口中的舊文人，如何措置這批人，能夠說是乾係到大翅膀和********的一件大事。因為北京會是一個榜樣，成為今後措置天下幾百萬舊文人（包含連秀才都冇考上的童生）的根據......