“秦淮，你如何了？”看秦淮點頭感喟的模樣，正在當真複習古詩詞的陳寧俄然轉過甚來，小聲的問道。

陳寧的話說完，班裡的同窗紛繁群情了起來！很明顯，他們震驚於陳寧的大膽。當然更多的人則是附和陳寧的說法，秦淮的解題思路更清楚，解題的過程也更簡短一些。

早上的第二節課是數學課，一上課，楊東明就開端找秦淮的茬。

紅著臉看向秦淮，陳寧說道：“不……不是任浪說的那樣，我真的是冇吃完……”

“冇事，早上忘用飯了。”秦淮衝陳寧笑了笑，說道。

楊東明看了秦淮一眼，更是把秦淮恨在了內心。

悄悄拉了拉秦淮的衣服，陳寧小聲的說道：“秦淮，如果有事，你就給我發個動靜，我會去救你的！”

這道題秦淮明天之以是冇做，就是因為這是一道附加題，屬於可做可不做的範圍。但是，秦淮冇做，不代表秦淮冇考慮過這道題該如何解。

“快吃吧，我早上吃剩下的，你彆嫌棄！”陳寧說著，小臉一紅，從速把頭埋進了講義裡。

看到秦淮刷刷刷的在黑板上寫了起來，楊東明的神采凝重起來。秦淮的解題思路很清楚，乃至比他揣摩出來的解法還要簡練一些。

“冇事。”秦淮說著，就站起來，朝著講台走去。

“秦淮……”陳寧擔憂的看了秦淮一眼，這道題她明天早晨思慮了半宿，也冇有個眉目。她擔憂秦淮也不曉得該如何解。

秦淮冇有廢話，直接拿起一根粉筆，就開端寫了起來。

“哦。”隨便承諾了一聲，陳寧就昂首看著黑板上，當真聽楊東明講授的解題過程。

就在楊東明講課的時候，班主任閆金秋悄悄地敲了拍門，站在門口對楊東明說道：“楊教員，打攪了，費事讓秦淮出來一下。”

楊東明剛講完，陳寧俄然舉起了小手，然後站起來講道：“楊教員，你的解題步調，不需求證明兩個三角形類似，實在方纔秦淮那種解法，更合適一些。”

“秦淮，你如何獲咎楊教員了？”陳寧微微往秦淮邊上坐了一點，小聲的問道。

當然，這設法他們也隻敢憋在內心，不敢說出來。在高中階段，教員還是絕對的權威，很少有門生敢公開質疑教員的。

“冇事，大抵是楊教員想體味一下我的數學功底吧。”秦淮並冇有把明天他打攪楊東明約黃娟的事情說出來。一來是如許輕易影響到黃娟的名譽，二來也是擔憂陳寧這小醋罈子妒忌！

“秦淮，你上來解一下這道題。”楊東明頭也冇抬，直接指著數學試卷前麵的最後一道附加題，讓秦淮上黑板上解題。

……

楊東明說著，看了一眼秦淮手裡的試卷。看到秦淮試捲上也是空著的，楊東明嘴角閃過一抹笑意。讓你小子壞我功德，看我不整死你！

瞪大了眼睛看著陳寧，秦淮有些獵奇，陳寧的課桌裡藏著一個哆啦A夢嗎？還能俄然變出吃的。

秦淮不曉得閆金秋找他甚麼事情，但還是站了起來。

等陳寧先坐下，楊東明才緩緩地說道：“秦淮的那種解法冇題目。但是，你們的解題體例要連絡講義所學的知識，教員的這類解題體例，你們更輕易瞭解！”

楊東明冇想到秦淮另有勇氣走過來，倒是有些不測。看了秦淮一眼，楊東明說道：“看甚麼看？從速解題！”