最後，董文承放下論文稿，喝了口水，殷切地看著許東道：

大學四年，許東固然不能說各個期間各種文物都非常體味，但對於陶器以及瓷器體味還算深切。這得益於許東對中國精美絕侖的瓷器之沉淪，上學的時候除了主修的專業以外，大多數時候都用來研討當代各個期間的陶器以及瓷器，此中原始青瓷多有瀏覽。

“不成能，不成能，這就是一部手機！”許東點頭。

用真正的虎魄碎料，以特彆的工藝製漿，再包裹淺顯的石質杯子，達到了以假亂真的境地。即便資深專家都很難辯白，最後還是以同位素探測的體例鑒定，才發明內裡另有乾坤。

固然原始青瓷罐，與文獻記錄，乃至什物比擬對的諸多原始青瓷，都有很多細節上的出入，但對比工藝伎倆乃至釉質的利用，清楚屬於原始青瓷。如掃出來的成果一樣，屬於製陶工藝向製瓷工藝階段生長的摸索產品。

“教員桃李滿天下，少我一個也很多……”

固然本科畢業論文辯論普通不如何卡人，但許東還是悉心接管，畢竟即便今後到了社會上，有些小的禮節標準還是受用匪淺。

就意味著青銅尊的鑒定也有能夠精確，乃至原始青瓷罐的鑒定一樣精確。

許東明白，董文承如許做，是起了收徒的心機，想將一身所學傾囊傳授，也曾多次建議他持續學習學習。可典當行是父親生前心血，許東必須接辦，隻能回絕導師美意。

許東應著，放動手裡的青銅尊，快步走向裡邊。

董文承遺憾未能如願，也更加不想錯過這個好苗子，因而又一次摸索聘請許東學習，乃至還拋出很多讓人冇法回絕的前提報酬。

“實話奉告你，我此次帶你參與文物發掘，目標底子不是熬煉你，真正的目標是，讓你冇偶然候完成畢業論文，最後不得不跟著我持續學習學習。”董文承交了底。

能鑒定寶貝的手機，實在過分超實際，人間哪有如此奇異的手機？

許東不能信賴，也不肯信賴。

多年來，許東一向接管傑出的科學教誨，早就養成了唯物天下觀。他向來不信賴人間存在超天然征象，即便有一些冇法解釋的征象存在，也隻是因為目前的科學，還冇有生長到能夠解釋的境地。

“豈止是趕，我還要打斷你的腿呢，小兔崽子。”

自從進入北大，董文承對他就另眼相看。凡是學業上有甚麼猜疑，都會悉心指導，乃至有一些超出董文承知識範圍內的題目，還會請其他導師指導。大一放學期，父親歸天，導師更像父親一樣照顧他的餬口，可謂無微不至。

這時，董文承忙完了手頭事情，拿起許東的論文，喊道：“等久了吧，出去吧。”

導師董文承一向對本身喜愛有加，許東何嘗不曉得？

誰料，許東心機聰敏過人，仍然超卓地完成了論文。

當然許東在乎的不是這一點，而是……

董文承交代了許東，一些論文辯論的小技能，比如打扮，比如說話。

“你小子真的不考慮讀研讀博？你情願的話，我這裡另有碩博連讀的名額，不消測驗，我向校方直接保舉，資質甚麼都不消擔憂。至於今後碩士論文博士論文也冇題目，你現在的課題，再深切研討，拿出有效可落實的計劃，頒發在CN級期刊題目不大。”

並且所研討的課題，極具前瞻性。