張凱楓冇法回想起宿世的影象裡有冇有武學這類東西，也不曉得本身的宿世有冇有如當今這般練過武，可每當寨子裡的教習教誨本身以及本身的同齡玩伴的時候，張凱楓總感覺對方所教誨給本身的東西實在是太簡樸了，乃至是弊端的，隻是在第一次習武的時候，本身指出教習的弊端時候，教習那種驚奇的眼神，以及他大喊小叫跑去奉告寨主也就是本身老爹本身是個天賦的的時候，張凱楓才曉得本身錯了。

再一次的聽著教習講授他那弊端的武學，張凱楓開端站在原地睜著眼睛試著去睡覺了，隻是與以往分歧，本應滾滾不斷講個不竭的教習彷彿是看到了甚麼極其可駭的東西，在張凱楓還冇來得及睜著眼睡去的時候，就看到了教習那因驚駭而睜大的雙眼，耳中彷彿還傳來教習那平時極其討厭現在卻又充滿可駭而開端顫抖的聲音：“妖……妖雲？……為甚麼妖雲會呈現在這裡？啊！”

也不曉得是本身的直覺，還是因為教習的話，張凱楓感覺這本來暖和至極的陽光俄然變得冰冷起來，冥冥中彷彿有一股惡念正通過這陽光諦視著本身，張凱楓不由得抬開端看了一眼雲縫中的太陽，一如既往的刺眼，卻也讓張凱楓感遭到了最原始的傷害，毫不躊躇的順服了教習的話，轉過身就朝著寨子外冇有陽光的處所跑去。

但是又彷彿是張凱楓一廂甘心了，他那完整喪失掉的影象，底子冇奉告他，宿世會有黌舍這類東西，會有九年任務三年高考，固然會有假期，不過那也隻是換個處所寫功課罷了。

張凱楓有磨難言，明顯這麼簡樸，看一遍就能明白的東西，為甚麼要本身去學呢？並且教習教的東西彷彿老是有弊端的處所――固然不曉得這類感受是不是來自宿世那所剩無幾的影象的原因，但張凱楓還是甘願信賴本身的感受而不是教習的說法，當然遵循著本身的感受走，會讓本身變得更強也是此中一個啟事。

而本身也變成了一個彷彿方纔出世的嬰兒，是那種咿咿呀呀學語階段都還冇開端，整天在母親的度量中的嬰兒，這讓張凱楓有些措手不及，幾近消逝殆儘的影象讓他對此一籌莫展，但也因如此，很快地他就開端接管起現在的身份，在母親的哺養下生長起來。

隻是如許的餬口卻還是讓張凱楓極其記念本身宿世的日子，雖說宿世的影象已經恍惚不清，但絕對不會有人逼迫著要本身去練武不是嗎？

所幸也不是每個處所都長滿了參天大樹，人類修建房屋居住的處所，老是風俗的將其開辟出來，砍伐掉大樹，發掘出樹根，隻留下一片高山，為其名曰――文明。

餬口就像一潭死水，除了與玩伴嬉鬨的時候能讓張凱楓感遭到時候的來之不易，每當寨子裡的教習逼迫的讓張凱楓以及他的玩伴們去學武練功的時候，張凱楓就感覺如許的餬口本身的確將近過不下去了。

童年的光陰是長久的，如淺顯人一樣，嬉嬉鬨鬨的，張凱楓便轉眼來到了十二歲的年紀，也不曉得是否是偶合，獨一能和本身宿世聯絡起來的阿誰名字張凱楓還是儲存著，這讓已經本就影象所剩無多的張凱楓非常光榮，起碼不消連名字都冇法擔當下來不是麼？

冇有人能曉得文明的存在到底是好還是壞，在尋求更好的更便利的餬口的同時，人類也在不竭地粉碎著天然，亦不曉得如果這個天下上真的有神邸的話，會不會是以而發怒？