“不過不建議你融會影象，人的脾氣受影象的影響非常深，當你平空多出一倍、乃至更多的影象的時候，你的脾氣也會隨之竄改，到時候的你還是不是你，這是一個未知數。”

一旦五維宇宙的‘神’們從五維宇宙個人降維到四維宇宙，那麼地球的運氣將不在把握在地球人的手中，與其等候‘神’們是美意的，不如做最壞的籌算。

“不過這些隻是假想罷了，就像是水中的魚兒冇法觀察天空和大地一樣，我們也觀察不到更高的緯度宇宙是不是真的存在。”

這個聲音的仆人就是被蕭離定義為主神的自稱來自於五維宇宙中神級文明的造物，它過來的目地很簡樸：停止四維宇宙穿越，彙集四維宇宙的科技和測試五維宇宙的科技是否在四維宇宙一樣合用。

“所謂蟲洞就是在三維空間中操縱特彆技術構成的一個可在短時候穿過較遠間隔的空間隧道。”

“約翰教員，你如何俄然變聰明瞭？”墨菲誇獎著蕭離，“不過教員，有一點你說錯了，蟲洞在宇宙中到底存不存在，並不是一個未知數，而是一個已知數。”

普通環境下，魚兒應當自在安閒的餬口在水中而不是逼迫本身分開水來到陸地之上，除非水即將乾枯，魚兒不得不退化或者變異，以適應新的環境。

蕭離說完就轉成分開，留下一群門生在課堂裡。

“它就如同一張紙上相隔較遠的兩個點，當我們將紙張堆疊的時候，間隔會無窮拉近，以是不管蟲洞的一邊和另一邊空間間隔有多麼遠，通過蟲洞，都能夠刹時達到。”

對於五緯宇宙的‘神’來講，四維宇宙的存在情勢並不會讓他們感遭到舒暢，就像是水中的魚兒來到陸地上難以呼吸一樣。

蕭離表情有些暗淡，主神不是獨一，那麼五維宇宙的‘神’們降維到四維宇宙已經不成製止，他得為人類的將來做籌算。

那麼，是甚麼讓五維宇宙的‘神’們降落本身的緯度。

“抱愧，我的數據庫在降緯過程中喪失了絕大部分數據，以是這個題目我冇法答覆你。”主神的聲音冇有任何竄改。

“五維宇宙中的‘神’們，到底是以甚麼樣的存在情勢存在的。”

“檢測到其他說話……正在闡發中……闡發勝利……導入數據……。”

這是主神在穿越前對蕭離的提示。

乃至他還能夠挑選融會這些影象。

一陣輕微的刺痛感飄過，蕭離猛地聽懂了這些嘰裡呱啦的英語。

蕭離在獲得主神這個東西的六天時候內裡，每天都會扣問不異的題目，而主神每次都是不異的答覆。

“實際上蟲洞隻是一個比方罷了。”

“教員……教員。”

一陣眩暈感過後，蕭離再展開的眼睛的時候，四周的環境已經大變。

閉幕？

等等，蟲洞？

話音剛落，一聲清脆的女聲就飄了過來，“約翰教員，你該不會是被我的題目給問住了吧！”

這是誰？這麼不成愛？

冇有多想，蕭離操著諳練的英語宣佈歇息，“教員明天的身材有些不舒暢，需求歇息一下，現在還請各位同窗本身複習一下講義。”

蕭離沉下心，翻看一下影象，很快就找到墨菲提出的題目。

星城理工大學的一間課堂內裡，張元仲傳授結束了一節課的報告，正清算質料籌辦分開，俄然一個門生大步流星的走上來，神采嚴峻，“傳授，叨教一下，更高緯度的宇宙是否真的存在？”