呼地一聲，金雪炫分開了坐位。

……

某中學高中部，高三年級。

說完回身就走。

統統人鼓起掌來，男孩子們更是拍著桌子大喊大呼，全部課堂亂成一團。

十班的坐位漫衍還真有點規律可循，前麵幾排坐著的根基都是男生，他們當中有幾個現在正趴在桌麵上，恍似熟睡了疇昔；有幾個則雙手將腦袋支著，滿臉倦容，眼皮不斷地高低顫抖著，一副昏昏欲睡的模樣；更有些人則明目張膽地看著雜誌或者小說，對四周事情漠不體貼。

“冇有比她再虔誠的啦！”

咕咚，男教員嚥了一口口水，“唉一古，這女孩長得，天使啊，的確是天使。”

金雪炫走到了樓下，這時候統統人追出來，打擊或趴在各個樓層的雕欄上，手做喇叭狀，衝她一起大吼：“雪炫，必然要勝利啊---fitting!!!”(未完待續。。)

“比來師生戀彷彿挺風行的耶，你莫非不心動？”

韓國媒體對此當仁不讓地大篇幅報導，針對jyp文娛公司這類破記載的招募前提，賜與了正反兩麵的批評。

不過女配角和女副角固然有了，其他首要演員呢？對此，尹天佑的答覆是，公開招募！

“是啦，她但是five歐巴的忠厚歌迷。”

看著小丫頭髮飆的模樣，嬌憨中包含美麗，真的是動聽之極，男教員深吸一口氣，“莫非我說錯了嗎？你叫金雪炫是吧，你家裡人把你送到黌舍，莫非就是讓你崇拜阿誰叫甚麼five的歌星？他到底有甚麼好的，除了唱歌跳舞以外，另有甚麼特長？我看他連abcd26個英筆墨母都寫不出來！”

不要肄業曆。

男教員聽完這些，嗤之以鼻，“你們啊，說你們甚麼纔好呢？小小年紀就開端沉淪一些不三不四的明星。他們有甚麼好的？除了會唱歌跳舞，嘩眾取寵，對社會一點進獻都冇有！”

或許他說的對，門生的職責是學習，但有一點他錯了，那就是除了學習外，每小我另有本身的私家空間。彆的，固然崇拜偶像並不是甚麼功德兒，但這裡是韓國，作為偶像製造基地，偶像製造出來不就是被崇拜的嗎？

金雪炫瞥見他今後，並冇有特彆的衝動，眼神還是很平平，如許一貫以花腔美女自居的男教員很不爽。以是他很不客氣地對金雪炫說道：“這位女同窗，從我走進課堂開端，你一向都在走神，我很獵奇，你在想些甚麼？”

男教員不易發覺地又吞了一下口水，向金雪炫多瞄幾眼，然後裝模作樣地用眼睛先將全部課堂掃視了一遍。

正麵說，能夠進步那些知名演員的信心，奮發疲軟的演員市場，賜與那些小人物，龍套，副角以但願。

女生的環境彷彿略微要好一些，多少對他這名新來的英語教員表示出了一些獵奇。有些女生在那小聲地交頭接耳，可有些女生的群情聲卻比較大了……

新來的男教員是一名大帥哥，一貫自傲滿滿，以為本身冇有清算不了的奸刁門生，特彆本身俊朗的樣貌，對那些小太妹，或者花癡門生最有殺傷力。

年齡不限，長相不限，身高體貌特性不限---

新教員剛走上講台，上麵的聲音才略藐小了些，隻是剛放下講義，第一眼便瞥見了班級中最標緻的一個女孩子。

“喂。雪炫，看到冇。新來的男教員長得好帥耶！”一名胖嘟嘟的女生用胳膊碰了碰正在望著窗戶外發楞的金雪炫。